EDUCACION
Resaltan los alcances de la 2° Jornada Pedagógica de Educación Permanente
La profesora Marta Núñez, jefa del Departamento de Educación Permanente del Ministerio de Cultura y Educación, informó sobre lo desarrollado el martes...
Festival Provincial de la Matemática
El 31 de agosto se realizó el lanzamiento del Festival Provincial de la Matemática, que tiene como objetivo su fortalecimiento e intensificación,...
Insfrán inauguró diversas obras en Banco Payaguá este jueves
“Nos emocionan de verdad estas decisiones, determinaciones que tienen que ver con el compromiso social, con la igualdad de oportunidades, con decisiones...
Araoz en Banco Payaguá: “Al inaugurar estas instalaciones, nuestro Gobernador totaliza...
El ministro de Cultura y Educación de Formosa, ingeniero Julio René Araoz, fue uno de los oradores en el marco de la...
Estudiantes participaron de la apertura del conversatorio de seguridad
En la mañana de este martes 1° de septiembre, se realizó el acto de apertura del conversatorio de seguridad denominado “Primavera Segura-Jóvenes...
Estudiantes del barrio Namqom participaron de un encuentro intercultural en el...
En el Museo Histórico y Regional “Juan Pablo Duffard”, alumnos de la EPES N° 1 EIB del barrio Namqom participaron de un...
Docente en defensa de la educación y del modelo formoseño
La profesora Catherine Elizabeth Núñez, señaló que la educación formoseña sostiene una política de alfabetización integral que se desarrolla de manera continua...
Hasta el viernes 28 se encuentra abierta la inscripción al Plan...
Está destinado a jóvenes y adultos mayores de 18 años que no hayan completado sus estudios secundarios.
La profesora...
Conmemoraron el Día Nacional de la Educación Especial
El Departamento de Educación Especial, conmemoró el Día Nacional de la Educación Especial que fue el domingo 9 de agosto, fecha en...
Aráoz: “Es permanente el trabajo para generar información y dotar de...
En la mañana de este lunes 10, el ministro de Cultura y Educación, el ingeniero Julio Aráoz, participó, en el SUM de...



















