Aseveran que se revincularon con el sistema educativo el 100% de los estudiantes de la modalidad EIB

En diálogo con AGENFOR, Adrián Aranda, coordinador de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, se refirió a la resolución emitida por el Ministerio de Cultura y Educación (MCyE) de la provincia y aseveró que es una herramienta con la que lograron revincular al 100% de sus estudiantes. “La pandemia atravesó a todos los sectores sociales, a toda la comunidad y a la educativa en particular”, sostuvo. Y añadió: “Si bien desde el 2020 el Ministerio desarrolló estrategias de contención, acompañamiento y cuidado de las trayectorias educativas, aun así, nos quedaban…

Insfrán saludó a la comunidad educativa del nivel inicial en su día

El gobernador de la provincia, Gildo Insfrán, expresó sus felicitaciones a las y los docentes del nivel inicial con motivo de conmemorarse el Día Nacional de los Jardines de Infantes este sábado 28 de mayo. “En su día saludamos a toda la comunidad educativa del nivel inicial, especialmente a las y los docentes que educan y acompañan con tanto amor, profesionalismo y compromiso a sus pequeños estudiantes”, expresó el mandatario. Cada 28 de mayo se celebra el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera, en…

FECES con nueva comisión hasta fin de año

Integrantes de la Federación de Centros de Estudiantes Secundarios (Feces) eligieron el martes 17 su Comisión Directiva, con mandato hasta fin de año. Jóvenes de toda la provincia se reunieron de manera presencial y virtual para debatir y votar a sus representantes, resultando electo presidente Agustín Luque, del Instituto Privado San Martín y vicepresidenta Diana Maldonado, de la EPET N° 2, ambos de Capital.  Un total de 36 integrantes adolescentes fueron seleccionados, provenientes de todo el territorio formoseño para integrar la comisión. Finalizada la votación, el ministro de Cultura y…

Estudiantes secundarios visitaron el Polo Científico

Estudiantes del último año de la EPES N° 99 y el CESEP N° 55 del barrio Nueva Formosa visitaron este viernes  el Polo Científico Tecnológico y de Innovación de Formosa. El vicegobernador Eber Solís acompañó a la delegación estudiantil. Durante la jornada funcionarios de distintas áreas del gobierno provincial les  brindaron informaciónsobre la educación, la tecnología y la productividad formoseña. Participaron del encuentro el ministro de Cultura y Educación Luis Basterra, la ministra Secretaria General del Poder Ejecutivo Cecilia Guardia Mendonca y el diputado provincial Aldo Ingolotti. También los subsecretarios…

Resaltan formación profesional de la EPET N°10

Desde la Escuela Provincial de Educación Técnica N°10 (EPET), hicieron declaraciones respecto de cómo funciona la institución y los beneficios de estudiar en una escuela de estas características.  En datos recabados por AGENFOR, explicaron que el cursado es de siete años y que cuentan con el Ciclo Básico Técnico. Indicaron que “es allí en donde se da la primera aproximación de nuestros estudiantes con los talleres que se realizan en la institución”, especificando que estos se dictan en el turno tarde. Especificaron que dictan talleres de metalmecánica, construcciones, carpintería e…

Basterra valoró el compromiso de la docencia formoseña en el Censo 2022

El ministro de Cultura y Educación de la provincia de Formosa, ingeniero Luis Basterra, desde que comenzó el Censo nacional 2022 en su modalidad presencial, a las 8 horas de este miércoles 18, estuvo acompañando y observando cómo se desarrollaba la jornada. En ese marco, expresó a AGENFOR su reconocimiento a los docentes formoseños porque “han mostrado su compromiso, amplio y pleno, en el involucramiento a una tarea tan importante como es la del Censo nacional 2022”, realizada en toda la provincia. Esto también se comprueba en el ánimo mostrado,…

Rigonatto: “Nosotros queremos y necesitamos a los estudiantes en la escuela, en todos los niveles”

En declaraciones recogidas por AGENFOR dijo que “en Formosa nunca se descuidó la educación, por el contrario, los docentes se han reinventado en todo el tiempo de la pandemia”. Al referirse a la Resolución 1953/2022 de Educación, enfatizó que “no son 19 materias como se aduce” y añadió que hay que ser realistas: “Queremos a los alumnos dentro o fuera de la escuela” cuestionó. “Nosotros queremos y necesitamos a los estudiantes en la escuela, en todos los niveles” insistió, resaltando que para eso, desde Educación, se trabaja para recuperar a los alumnos rezagados o…

Remarcan que “el Modelo Formoseño tiene como componente central a la educación”

El Ministerio de Cultura y Educación de Formosa, desde el área de Planeamiento Educativo, cuyo director es el profesor Sergio Torres, se resaltó que durante la gestión del gobernador Gildo Insfrán se inauguraron 1.426 establecimientos educativos, “logro inédito en la República Argentina”. En primer término, se pronuncia que la educación formoseña “despliega su dinámica y compromiso con el pueblo fortaleciendo la equidad e inclusión social y educativa con calidad, centrada particularmente en los jóvenes que son los protagonistas del presente; vinculando estratégicamente la educación con la producción y el trabajo,…

Educación Especial y SETIC dieron una charla sobre TEA a padres de la EPEP N°82

Este miércoles por la mañana, en las instalaciones de la EPEP N°82, se llevó a cabo una jornada organizada por el Departamento de Educación Especial del Ministerio de Cultura y Educación en articulación con el Servicio Técnico Interdisciplinario Central (SETIC), con el fin de brindar herramientas a las familias que conforman la institución para orientar en el acompañamiento de personas con TEA. Al respecto, Mónica Argüello, directora de la EPEP N°82, conversó con AGENFOR y explicó que dicho encuentro nació de “una necesidad institucional” ya que, en la actualidad, cuentan…

“Trabajamos para garantizar el acceso a la educación de todos nuestros estudiantes”, remarcaron

Al respecto, subrayó a AGENFOR, que “al igual que Inicial y Secundaria, trabajamos fuertemente de esta manera, porque no somos células distintas, sino que un gran equipo que cuida la trayectoria escolar de nuestros niños”. Acentuó que el compromiso empieza desde “el momento en que el alumno ingresa al Nivel Inicial y egresa de la Secundaria”. También, explicó: “En la promoción acompañada, debemos partir de la base de que algunos de nuestros estudiantes en esta etapa de pandemia, necesitaron mayor asistencia y acompañamiento por diferentes situaciones y es por eso…