{"id":67111,"date":"2025-06-13T21:00:52","date_gmt":"2025-06-14T00:00:52","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=67111"},"modified":"2025-06-13T21:00:53","modified_gmt":"2025-06-14T00:00:53","slug":"en-pozo-del-mortero-el-gobernador-insfran-inauguro-la-obra-educativa-1528-de-su-gestion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=67111","title":{"rendered":"En Pozo del Mortero, el gobernador Insfr\u00e1n inaugur\u00f3 la obra educativa 1528 de su gesti\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Evidenciando una vez m\u00e1s que \u201cmejor que decir es hacer y mejor que prometer es realizar\u201d, en el marco de una marat\u00f3nica jornada de habilitaciones, en el mediod\u00eda de este viernes 13, el gobernador de Formosa, Gildo Insfr\u00e1n, encabez\u00f3 en Pozo del Mortero la inauguraci\u00f3n de la obra educativa 1528 de su gesti\u00f3n.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Se trata del edificio de la Escuela de Educaci\u00f3n Primaria (EPEP) N\u00b0 447 Wich\u00ed \u201cChefwenyaj wet\u201d<\/em>, la cual es de Modalidad de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (EIB).<\/p>\n\n\n\n

Acompa\u00f1aron al primer mandatario en la ceremonia el vicegobernador Eber Sol\u00eds; legisladores nacionales y provinciales, ministros del gabinete provincial, invitados especiales, docentes y alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Tras la entonaci\u00f3n del Himno Nacional Argentino y el Himno Marcha a Formosa, a los acordes de la Banda de M\u00fasica de la Polic\u00eda de la provincia, hizo uso de la palabra el director del establecimiento educativo, el profesor Miguel \u00c1ngel Corval\u00e1n, quien destac\u00f3: \u201cEs un grato honor y alegr\u00eda enorme contar con su presencia, se\u00f1or Gobernador, en esta localidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tras expresar su \u201cm\u00e1s sincero agradecimiento por esta noble y moderna construcci\u00f3n\u201d, remarc\u00f3 que \u201ceste nuevo edificio demuestra que los \u00fanicos privilegiados son los ni\u00f1os y que se garantiza la igualdad de oportunidades que permite el ascenso social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Coment\u00f3 que la EPEP N\u00b0 447 fue creada el 11 de noviembre de 1986. \u201cEl primer a\u00f1o funcion\u00f3 en una iglesia evang\u00e9lica cedida por las autoridades religiosas, en tanto que a mediados del a\u00f1o 1988 se construyeron en un predio cedido por la comunidad un aula, una direcci\u00f3n y un ba\u00f1o financiados por el Gobierno de turno. Posteriormente, en el a\u00f1o 1996, mediante un subsidio destinado para ampliaci\u00f3n o refacci\u00f3n, se construyeron dos aulas m\u00e1s y un dep\u00f3sito para agua potable\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, agreg\u00f3 que \u201cen el a\u00f1o 2012 nos mudamos a un nuevo edificio escolar con una estructura similar a este hasta mayo del a\u00f1o 2021. Luego regresamos a la otra escuela de la comunidad educativa por una solicitud de refacci\u00f3n y hoy, nuevamente, estamos estrenando un nuevo edificio escolar confortable con equipamiento de primera l\u00ednea y climatizaci\u00f3n en los distintos sectores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Subray\u00f3 que \u201ctodo esto gracias a nuestro l\u00edder, el se\u00f1or Gobernador, quien silenciosamente vela por las necesidades de la gente\u201d, denotando as\u00ed que \u201cmejor que decir es hacer y mejor que prometer es realizar\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\u201cCon esta magn\u00edfica obra que deja inaugurada el gobernador Insfr\u00e1n, se refleja el Modelo Formose\u00f1o\u201d, enfatiz\u00f3 el directivo, marcando que \u201cacciones como esta diferencian a dos modelos de Gobierno\u201d: por un lado, \u201clos que consideran que la educaci\u00f3n p\u00fablica es un gasto para el Estado\u201d, en alusi\u00f3n a la gesti\u00f3n del presidente Javier Milei, y por el otro, \u201clos que la valoran como una inversi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En referencia al Gobierno libertario nacional, rechaz\u00f3 que \u201cajustan a los trabajadores y benefician a los que m\u00e1s tienen, multiplicando sus ganancias, achican gastos despidiendo a empleados de diferentes Ministerios p\u00fablicos, dejando de enviar los subsidios para la educaci\u00f3n como por ejemplo la coparticipaci\u00f3n para los comedores, materiales did\u00e1cticos, los manuales y libros en distintas \u00e1reas curriculares, el incentivo docente y la conectividad\u201d, paralizando \u201cun mont\u00f3n de obras p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, \u201cgracias a Dios tenemos un Gobierno provincial que a pesar de todo se preocupa y ocupa de seguir haciendo obras p\u00fablicas para el bienestar general\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGobierno presente\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seguidamente, tras la entrega de material deportivo para la instituci\u00f3n educativa, habl\u00f3 Regino Ruiz, presidente de la comunidad wich\u00ed tich\u00e1, quien dio la bienvenida al Gobernador y a su comitiva, agradeciendo por \u201cesta hermosa y majestuosa obra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNuestros ni\u00f1os no se encuentran excluidos y gozan de los mismos derechos que nuestros hermanos criollos con toda la pol\u00edtica de su Gobierno, se\u00f1or Gobernador. Pozo del Mortero ha crecido enormemente desde su gesti\u00f3n, aqu\u00ed tenemos todas las instituciones nuevas y todos los servicios p\u00fablicos. Es un Gobierno presente que est\u00e1 atento a nuestras demandas\u201d, signific\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, sostuvo que el pr\u00f3ximo 29 de junio, d\u00eda de los comicios provinciales, ser\u00e1 \u201cuna gran posibilidad de acompa\u00f1arlo nuevamente con nuestro voto. Y as\u00ed lo haremos porque comprendemos que su proyecto es lo que nuestra provincia necesita\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Aprender a partir de lo propio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, se escucharon los conceptos del profesor Adri\u00e1n Aranda, coordinador de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, que puso de resalto: \u201cParticipamos de esta inauguraci\u00f3n magn\u00edfica de una obra ejemplar que pone de manifiesto lo que significan las pol\u00edticas p\u00fablicas en Formosa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y prosigui\u00f3: \u201cTiene que ver con la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, con las posibilidades concretas de recibir educaci\u00f3n en igualdad de oportunidades, con un edificio moderno, equipamiento, tecnolog\u00eda, docentes que acompa\u00f1an y un trabajo que da sus frutos y sus resultados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Acentu\u00f3 que se trata de \u201cun proceso que se construye haciendo pol\u00edtica educativa que verdaderamente incluya y que atienda la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica de nuestra provincia, que es multi\u00e9tnica, pluricultural y pluriling\u00fce, con sus distintas vertientes, sus ra\u00edces, sus diversas tonadas de voz, sus historias, creencias y costumbres; todas ellas tienen lugar en las escuelas, donde se ense\u00f1a y se aprende a partir de lo propio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste es el camino, por ac\u00e1 es, por el camino del Modelo Formose\u00f1o, donde estamos todos, donde podemos caminar unos y otros, con nuestra diversidad, pero con un proyecto colectivo de provincia que nos hace cada vez m\u00e1s libres, cada vez m\u00e1s justos\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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