En una ma\u00f1ana cargada de actividad, el gobernador Gildo Insfr\u00e1n inaugur\u00f3 este lunes 2 de junio las obras de refacci\u00f3n y refuncionalizaci\u00f3n de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria Agraria N\u00ba 3, en la colonia El Progreso jurisdicci\u00f3n de Palo Santo, del departamento Piran\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1aron el acto, el vicegobernador Eber Sol\u00eds, el presidente provisional de la C\u00e1mara Armando Felipe Cabrera, el intendente de Palo Santo Ra\u00fal D’Zakich, legisladores nacionales, el jefe de Gabinete de Ministros Antonio Ferreira, el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n Julio Ar\u00e1oz, ministros y secretarios del Poder Ejecutivo, diputados provinciales, adem\u00e1s el coordinador de la EPES Agraria N\u00b03 Alfredo Colman.<\/p>\n\n\n\n
El nuevo establecimiento educativo cuenta con modernas instalaciones, equipamiento de \u00faltima generaci\u00f3n y espacios especialmente dise\u00f1ados para la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y agropecuaria de j\u00f3venes de la zona.<\/p>\n\n\n\n
Tras la llegada del primer mandatario provincial, se produjo el corte de cintas inaugural, y el descubrimiento de una placa recordatoria de tan importante d\u00eda para esta escuela, ubicada en el kil\u00f3metro 1321 de la RN N\u00b081.<\/p>\n\n\n\n
Seguidamente, y tras la entonaci\u00f3n de los himnos, el intendente entreg\u00f3 al Gobernador el decreto que lo declar\u00f3 hu\u00e9sped de honor en la localidad de Palo Santo.<\/p>\n\n\n\n
Luego, se dirigi\u00f3 a los presentes el profesor Colman, destacando que esta obra es un \u201cs\u00edmbolo del compromiso con la igualdad de oportunidades para los j\u00f3venes de esta colonia y colonias vecinas\u201d, y se\u00f1al\u00f3 que este imponente complejo educativo est\u00e1 al servicio de las familias de la zona, dando as\u00ed tranquilidad a los productores \u201cde que sus hijos pueden cursar todos los niveles educativos sin alejarse de su lugar de origen\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n, Insfr\u00e1n entreg\u00f3 indumentaria deportiva a la escuela secundaria, ratificando que el deporte es tambi\u00e9n una cuesti\u00f3n de Estado para el Modelo Formose\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
En nombre de la comunidad educativa, habl\u00f3 Celia Aranda, madre de alumnos del establecimiento, quien agradeci\u00f3 la obra y consider\u00f3 que \u201ces una semilla que crecer\u00e1 con cada alumno que pase por sus aulas. Hablo de semillas, porque en esta escuela los chicos aprenden a sembrar y cosechar, a trabajar la tierra, a formar una huerta, a producir verduras que luego pueden compartir entre todos. No solo se forman acad\u00e9micamente, aprenden oficios, valores y un respeto por la naturaleza y el trabajo. Es lo que hace m\u00e1s valioso este proyecto que educa para la vida\u201d enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Intendente<\/strong><\/p>\n\n\n\n A su turno, el intendente D’Zakich se\u00f1al\u00f3 que se trata de una nueva conquista para la integraci\u00f3n de los distintos niveles, gracias a la educaci\u00f3n p\u00fablica. \u201cHoy un ni\u00f1o de esta comunidad rural ingresa al jard\u00edn, cursa primaria y secundaria, y puede continuar su formaci\u00f3n para la vida con oferta de formaci\u00f3n profesional y capacitaci\u00f3n laboral, todo en el mismo predio escolar, si lo desea\u201d expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Dijo que este hecho marca una significativa diferencia con las pol\u00edticas del Gobierno Nacional, que eliminaron el Ministerio de Educaci\u00f3n, mientras que en Formosa se defiende el trabajo docente, y se contin\u00faan construyendo escuelas.<\/p>\n\n\n\n Agradeci\u00f3 adem\u00e1s al Gobierno provincial por la obra p\u00fablica que dot\u00f3 de agua para el consumo y la producci\u00f3n, que aprovecha el agua del Ba\u00f1ado La Estrella.<\/p>\n\n\n\n Ministro de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al hablar ante los presentes, el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n Julio Ar\u00e1oz record\u00f3 que fruto del procesamiento de los datos del desempe\u00f1o de los alumnos del tercer grado de primaria en las pruebas Aprender, surgi\u00f3 que obtuvieron mejores resultados los alumnos que asisten a escuelas rurales, lo que demuestra \u201cuna vez m\u00e1s la equidad territorial, como componente de la igualdad de oportunidades, siempre presentes en las pol\u00edticas p\u00fablicas del Modelo Formose\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n Coment\u00f3 que son prueba de ello las instalaciones de la EPES Agraria 3, donde los j\u00f3venes podr\u00e1n completar sus estudios secundarios, considerando que all\u00ed funciona el JIN N\u00b0 26, la Escuela de Educaci\u00f3n Primaria N\u00b0 15, completando as\u00ed un centro educativo multiniveles, que representa una fortaleza del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n Se\u00f1al\u00f3 adem\u00e1s, que en el predio vecino, funciona el Centro de Educaci\u00f3n Agr\u00edcola N\u00b0 1, con la formaci\u00f3n de adultos en oficios.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl dise\u00f1o de estas nuevas instalaciones responde a las necesidades de la educaci\u00f3n secundaria agraria, adem\u00e1s de aulas y laboratorio, cuenta con un espacio cubierto para trabajos de taller, para la interacci\u00f3n de adultos y docentes con m\u00e1quinas e implementos agr\u00edcolas\u201d resalt\u00f3 y destac\u00f3 que alumnos del establecimiento dise\u00f1aron dispositivos mec\u00e1nicos orientados a facilitar el trabajo del paippero, sirviendo como recurso pedag\u00f3gico para implementar la f\u00edsica en temas de m\u00e1quinas simples.<\/p>\n\n\n\n \u201cLas nuevas instalaciones fortalecer\u00e1n las capacidades ya demostradas, contribuyendo a resolver los problemas de la colonia y zonas aleda\u00f1as. Debemos tener siempre presente que el desarrollo tecnol\u00f3gico tiene como principales destinatarios a aquellos que enfrentan las mayores dificultades para acceder a sus beneficios. Esta idea define el eje rector de la pol\u00edtica en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n del Modelo, un desaf\u00edo que el sistema educativo comparte con el PAIPPA, el CEDEVA, el Ministerio de la Producci\u00f3n, y la Universidad Provincial de Laguna Blanca\u201d a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Record\u00f3 que detr\u00e1s del predio del centro educativo, fue construido un canal derivador, integrante del sistema h\u00eddrico que alimenta el reservorio de Piran\u00e9, con aguas del Ba\u00f1ado La Estrella. \u201cEste canal carga el estero y permiti\u00f3 mejorar la actividad productiva y la implementaci\u00f3n de cultivos como la ca\u00f1a de az\u00facar. Estas realizaciones son el fruto de la visi\u00f3n y el planeamiento estrat\u00e9gico, de la presencia de un estado promotor del desarrollo y la firme conducci\u00f3n del Gobernador\u201d subray\u00f3 Ar\u00e1oz.<\/p>\n\n\n\n Con esta obra, totalizan 1.516 edificios escolares inaugurados durante la gesti\u00f3n de Gildo Insfr\u00e1n. En ese sentido, Ar\u00e1oz se\u00f1al\u00f3 que en las elecciones del 29 de junio, se ratificar\u00e1 el compromiso de independencia econ\u00f3mica, soberan\u00eda pol\u00edtica y justicia social.<\/p>\n\n\n\n Concluido el acto, Insfr\u00e1n recorri\u00f3 las flamantes instalaciones y compartiendo momentos con docentes y alumnos de la escuela secundaria, quienes lo pusieron al tanto de lo que realizan a diario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En una ma\u00f1ana cargada de actividad, el gobernador Gildo Insfr\u00e1n inaugur\u00f3 este lunes 2 de junio las obras de refacci\u00f3n y refuncionalizaci\u00f3n de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n Secundaria Agraria N\u00ba 3, en la colonia El Progreso jurisdicci\u00f3n de Palo Santo, del departamento Piran\u00e9. 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