En las instalaciones de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (EPET) N\u00b0 1, el mi\u00e9rcoles, 14 del presente, se realiz\u00f3 una jornada de articulaci\u00f3n con equipos directivos de escuelas t\u00e9cnicas de la ciudad de Formosa. La misma fue encabezada por el director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, profesor Pablo Bar\u00f3n Pe\u00f1a y cont\u00f3 con la presencia de los m\u00e1ximos responsables de las EPET N\u00b0 1, 2, 5 y de la EPETP N\u00b0 10.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, Bar\u00f3n Pe\u00f1a coment\u00f3: \u201cEstamos reunidos en la tercera jornada, que forma parte de una planificaci\u00f3n de encuentros presenciales y virtuales, para los casos de las escuelas del interior, cuando no podemos llegar a ellas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cRealizamos monitoreos, acompa\u00f1amientos a la gesti\u00f3n directiva pensado en su fortalecimiento, todo ello, con el objetivo de establecer acuerdos, fijar metas y logros de lo planificado para este ciclo lectivo, tanto en lo t\u00e9cnico pedag\u00f3gico como en lo comunitario, como instituci\u00f3n educativa\u00bb; y especific\u00f3, adem\u00e1s, que las reuniones se realizan cada veinte d\u00edas, avanzando tambi\u00e9n sobre el perfil de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la profesora Mariana L\u00f3pez, directora de la EPET N\u00b0 1 reflexion\u00f3 sobre las pol\u00edticas educativas nacionales y provinciales: \u201cEl gobierno nacional abandon\u00f3 a las escuelas t\u00e9cnicas, si no fuese por el acompa\u00f1amiento de la gesti\u00f3n provincial no s\u00e9 c\u00f3mo estar\u00edamos, agradecemos infinitamente el apoyo del gobierno de Formosa a las escuelas t\u00e9cnicas, ya que nuestras escuelas son muy particulares a diferencia de otras escuelas y sentimos el apoyo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLo nacional no existe, se dejaron much\u00edsimo proyecto fuera de la gesti\u00f3n. El gobierno provincial cubre esas necesidades. Nosotros tenemos copa de leche para mil trescientos alumnos: desayuno, merienda, y segunda merienda para el turno vespertino, que son los chicos de s\u00e9ptimo a\u00f1o, y esos son aportes provinciales. Ning\u00fan proyecto viene de naci\u00f3n para la escuela t\u00e9cnica, todo lo que recibimos son del aporte provincial\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En relaci\u00f3n a la reuni\u00f3n, la directora manifest\u00f3 su satisfacci\u00f3n, ya que este a\u00f1o comenzaron con el acompa\u00f1amiento del director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y equipo de especialistas, quienes los asesoran, van a los talleres y a las clases en las aulas.<\/p>\n\n\n\n
Se dialoga sobre el rol de los directivos y del Modelo Formose\u00f1o que se est\u00e1 implementando en las escuelas t\u00e9cnicas. Al finalizar destac\u00f3 el acompa\u00f1amiento permanente del Ministerio y del gobierno de la Provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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