Seg\u00fan recab\u00f3 AGENFOR, se trat\u00f3 de \u201cun encuentro de socializaci\u00f3n de experiencias sobre proyectos que se desarrollan en los Institutos Nacionales de Formaci\u00f3n Docente (INFoD), sobre pol\u00edticas educativas que financian diferentes l\u00edneas de acci\u00f3n en los establecimientos, para poder fortalecerlos y, a su vez, organizar y potenciar la participaci\u00f3n de los estudiantes en su formaci\u00f3n docente\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Dichos proyectos \u201cfortalecen la formaci\u00f3n docente inicial en primera instancia y permiten la actualizaci\u00f3n en la capacitaci\u00f3n a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas profesionalizantes en los entornos pedag\u00f3gicos que cambian continuamente\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo a lo precisado, la organizaci\u00f3n del trabajo fue por l\u00edneas de acci\u00f3n, apuntando que tambi\u00e9n se dio \u201cun espacio de interacci\u00f3n con los directores de los establecimientos para tratar las fortalezas, debilidades, necesidades y ver c\u00f3mo colaboramos entre todos para poder mejorar en el Nivel Superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A su turno, Viviana Alonso, directora nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador, asever\u00f3 que \u201cvinimos a acompa\u00f1ar esta jornada porque muchas de las l\u00edneas de trabajo que se presentaron tienen que ver con el fortalecimiento de las instituciones formadoras, las pol\u00edticas estudiantiles y la participaci\u00f3n de estudiantes en una l\u00ednea que se llama \u2018Formando Docentes\u2019, que dependen de mi direcci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estas \u201cse desarrollan a trav\u00e9s de los referentes que tiene cada instituci\u00f3n\u201d, participando en la elaboraci\u00f3n de los proyectos en funci\u00f3n de las convocatorias que se efect\u00faan desde el INFoD.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA partir de ah\u00ed se trabaja de manera articulada, porque se hace el encuentro de referentes, acompa\u00f1amos a las instituciones y tenemos equipos t\u00e9cnicos que vienen a hacer lo que llamamos asistencias t\u00e9cnicas\u201d, ampli\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Para cerrar, hizo notar que \u201cno hay manera de pensar en una educaci\u00f3n que no sea p\u00fablica\u201d y se\u00f1al\u00f3 que \u201cla semana pasada se hicieron algunos c\u00e1lculos estimativos de lo que saldr\u00eda que un estudiante pueda acceder a la educaci\u00f3n superior y estamos hablando de sumas que van desde los 250 a los 300 mil pesos por mes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
De modo que \u201cpensar en un sistema de educaci\u00f3n superior que obligue a los estudiantes a tener que financiar esos gastos por mes, es condenar a las familias a que no puedan ver realizado el sue\u00f1o de que sus hijos accedan a estudios de calidad que les permitan mejorar sus condiciones de vida\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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