{"id":61922,"date":"2023-11-14T20:29:20","date_gmt":"2023-11-14T23:29:20","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=61922"},"modified":"2023-11-14T20:29:20","modified_gmt":"2023-11-14T23:29:20","slug":"centro-de-salud-san-antonio-dio-una-charla-de-prevencion-sobre-el-dengue-en-el-jin-no-12","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=61922","title":{"rendered":"Centro de salud San Antonio: dio una charla de prevenci\u00f3n sobre el dengue en el JIN N\u00ba 12"},"content":{"rendered":"\n<p>El Gobierno de la Provincia, a trav\u00e9s del Ministerio de Desarrollo Humano y sus efectores de salud, contin\u00faa brindando charlas para ense\u00f1ar sobre la prevenci\u00f3n del dengue, a los y las estudiantes de los establecimientos educativos de los distintos niveles.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese marco, un nuevo taller para difundir las medidas preventivas, tuvo lugar en el jard\u00edn de infantes \u2013JIN N\u00ba 12- del barrio San Antonio, donde los peque\u00f1os y peque\u00f1as, aprendieron un poco m\u00e1s sobre el mosquito vector y la enfermedad que transmite.<\/p>\n\n\n\n<p>La charla estuvo a cargo de un equipo del centro de salud del mencionado barrio, a cargo de su directora, la doctora Carina Guillard, quien destac\u00f3 la importancia de que los ni\u00f1os y ni\u00f1as \u201caprendan los cuidados que debemos tener en las casas, para que luego puedan compartirlo con sus padres y puedan colaborar con la prevenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el desarrollo, los profesionales mostraron a las ni\u00f1as y ni\u00f1os las caracter\u00edsticas f\u00edsicas que tiene el mosquito que transmite el dengue, para que puedan identificarlo. Y le contaron que es el mismo mosquito que transmite tambi\u00e9n la fiebre chikungunya y el zika y que, por ese motivo, es muy importante combatirlo.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, informaron sobre los h\u00e1bitos que tiene el insecto, recalcando que busca vivir en las casas y alojarse en los recipientes ahuecados, con paredes, de cualquier tama\u00f1o y que en su interior acumulan agua, porque all\u00ed ponen sus huevos y se reproducen en nuevos mosquitos \u201cy eso es lo que debemos evitar, eliminando todos esos recipientes que le pueden servir para criarse\u201d, remarcaron.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, indicaron a los escolares cu\u00e1les son los recipientes m\u00e1s comunes que hay en las viviendas, en los patios, veredas y alrededores, donde los mosquitos pueden hacer criaderos y, paso a paso, hicieron una demostraci\u00f3n de c\u00f3mo deben ser eliminados o correctamente cuidados para que eso no suceda.<\/p>\n\n\n\n<p>Seguidamente, hablaron tambi\u00e9n de la importancia de usar repelente para evitar las picaduras, haciendo menci\u00f3n a la forma en que se transmite la enfermedad cuando el mosquito pica a una persona que est\u00e1 enferma con el virus y luego pica a otra que est\u00e1 sana, contagi\u00e1ndose as\u00ed la enfermedad del dengue.<\/p>\n\n\n\n<p>Explicaron entonces, que el repelente debe aplicarse a lo largo del d\u00eda, sobre todo cuando la persona va a estar al aire libre y en las horas de mayor actividad de los mosquitos (amanecer y atardecer). Y recordaron que la aplicaci\u00f3n debe hacerse como m\u00ednimo cada dos o tres horas, sobre la piel y tambi\u00e9n sobre la ropa.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la colaboraci\u00f3n de los docentes, el equipo de salud dio las recomendaciones, a trav\u00e9s de juegos y entretenimientos con la ayuda de maquetas, afiches y materiales did\u00e1cticos.<\/p>\n\n\n\n<p>Mientras que las ni\u00f1as y ni\u00f1os hicieron su participaci\u00f3n con mucho entusiasmo e inter\u00e9s y al finalizar recibieron diplomas para destacar su aprendizaje en cuanto a la tem\u00e1tica del dengue.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Gobierno de la Provincia, a trav\u00e9s del Ministerio de Desarrollo Humano y sus efectores de salud, contin\u00faa brindando charlas para ense\u00f1ar sobre la prevenci\u00f3n del dengue, a los y las estudiantes de los establecimientos educativos de los distintos niveles. 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