{"id":55962,"date":"2022-05-12T19:50:07","date_gmt":"2022-05-12T22:50:07","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=55962"},"modified":"2022-05-12T19:50:07","modified_gmt":"2022-05-12T22:50:07","slug":"desde-el-ipp-sostienen-que-el-modelo-formoseno-es-de-inclusion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=55962","title":{"rendered":"Desde el IPP sostienen que \u201cel Modelo Formose\u00f1o es de inclusi\u00f3n educativa\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Indicaron que \u00e9sta es \u201cde car\u00e1cter excepcional\u201d y que \u201creafirma y compromete los esfuerzos de toda la <a><\/a>comunidad educativa para que los proyectos de vida de nuestros j\u00f3venes no queden truncos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Explicaron que \u201cla educaci\u00f3n que propone el Modelo Formose\u00f1o, desde una concepci\u00f3n humanista y cristiana, est\u00e1 concebida como un derecho humano que garantiza la inclusi\u00f3n a trav\u00e9s de la igualdad de oportunidades, con equidad y sin discriminaci\u00f3n alguna\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, remarcaron que \u201cdesde el Estado se desarrollan pol\u00edticas educativas ante situaciones de vulnerabilidad social y factores de riesgo educativo focalizando en la retenci\u00f3n, permanencia, reinserci\u00f3n y promoci\u00f3n siendo un derecho de los alumnos y alumnas acceder a ellas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>De esta manera, \u201ctodos los niveles educativos incorporan como objetivo el desarrollo de capacidades con inclusi\u00f3n plena, que debe ser acompa\u00f1ado por un sistema de detecci\u00f3n temprana de dificultades que pongan en riesgo la permanencia de los alumnos en el sistema educativo formose\u00f1o; desarrollo de capacidades y no modelo enciclopedista de acumulaci\u00f3n de contenidos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, esbozaron: \u201cEl Gobierno de Formosa, desde una concepci\u00f3n de gesti\u00f3n sist\u00e9mica e integral en materia educativa, realiza obras y acciones estrat\u00e9gicas para el logro de los principios, fines y objetivos citados\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre ellas, nombraron a las 1426 obras educativas en todo el territorio, 320 instituciones educativas pertenecientes a la Modalidad de Educaci\u00f3n lntercultural Biling\u00fce (EIB), 2300 kil\u00f3metros de fibra \u00f3ptica, provisi\u00f3n de material bibliogr\u00e1fico, kits escolares y guardapolvos para los niveles educativos obligatorios, apoyo escolar en contraturno, acuerdos pedag\u00f3gicos para la evaluaci\u00f3n; es la muestra de un Estado, presente cuyas pol\u00edticas son una realidad de equidad social.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl sistema educativo formose\u00f1o, al igual que el correspondiente a cada una del resto de las provincias, transita la excepcionalidad de la pandemia poniendo en juego todos los recursos disponibles desde el Estado para los docentes, los alumnos y alumnas y las familias, para continuar garantizando el derecho a la educaci\u00f3n ante esta situaci\u00f3n que modifica y afecta la continuidad normal de las trayectorias escolares\u201d, enunciaron.<\/p>\n\n\n\n<p>En este punto, se hizo notar que \u201cla legitimidad de un Estado presente, a\u00fan en la mayor adversidad de la cat\u00e1strofe que sorprendi\u00f3 e impact\u00f3 desde marzo del 2020 a la humanidad entera, acciona desde la legalidad establecida a trav\u00e9s del Estado Nacional por la Ley N\u00b0 27652\/21 \u2018Estrategia integral para fortalecer las trayectorias educativas afectadas por la pandemia por COVID- 19\u2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Dicha norma \u201cfue aprobada en la Honorable C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n por 231 legisladores, entre ellos todos los de Formosa y en la Honorable C\u00e1mara de Senadores de la Naci\u00f3n aprobada por 45 senadores, la mayor\u00eda del Frente de Todos (FdT) y con la ausencia de la mayor\u00eda de los senadores de la oposici\u00f3n y resoluciones del Consejo Federal de Educaci\u00f3n; y en Formosa, a trav\u00e9s de la Constituci\u00f3n Provincial, Ley General de Educaci\u00f3n N\u00b0 1613 y resoluciones adoptadas por el MCyE en pandemia, con el gran desaf\u00edo de que todos y todas los alumnos y alumnas, sigan estando en la escuela\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, con contundencia, subrayaron que \u201cla repitencia no es el camino y estar afuera de la escuela tampoco, s\u00ed la b\u00fasqueda de quienes hoy no est\u00e1n, para efectivizar la revinculaci\u00f3n desde un concepto de justicia social, donde la equidad es el prop\u00f3sito pol\u00edtico puesto en acci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Indicaron que \u00e9sta es \u201cde car\u00e1cter excepcional\u201d y que \u201creafirma y compromete los esfuerzos de toda la comunidad educativa para que los proyectos de vida de nuestros j\u00f3venes no queden truncos\u201d. Explicaron que \u201cla educaci\u00f3n que propone el Modelo Formose\u00f1o, desde una concepci\u00f3n humanista y cristiana, est\u00e1 concebida como un derecho humano que garantiza la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":55969,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-55962","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provinciales"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55962"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55962\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55970,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55962\/revisions\/55970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/55969"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=55962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}