El profesor Marcelo Naudi, titular de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y a cargo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, se refiri\u00f3 a la relevancia que tiene la educaci\u00f3n para el Gobierno provincial.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, expuso que \u201cal ser un compromiso con la sociedad, el Estado garantiza a las personas el acceso a ella en el lugar donde eligieron desarrollar su proyecto familiar y de vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA su vez, trabajando para que permanezcan en el sistema educativo y egresen con los conocimientos y capacidades que se necesitan\u201d, indic\u00f3 tambi\u00e9n en la entrevista con la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR).<\/p>\n\n\n\n
\u201cHoy, el Estado ha ampliado notoriamente las posibilidades de acceso a todos los estudiantes tanto en capital como en el interior, con una inversi\u00f3n en infraestructura que es ejemplar en el pa\u00eds\u201d, asever\u00f3 categ\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n
En referencia a la Internet, dijo el funcionario que el acceso a la misma \u201cconstituye una cuesti\u00f3n de derecho\u201d, en raz\u00f3n de que \u201cla pol\u00edtica educativa provincial concibe a los estudiantes como sujetos de derechos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Y explic\u00f3 que \u201cla garant\u00eda de una mejor educaci\u00f3n es una pol\u00edtica clara que se sostenga en el tiempo y, en ese sentido, Formosa tiene un modelo pedag\u00f3gico propio que prioriza la formaci\u00f3n de las personas desde su identidad y riqueza cultural\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Aprender Conectados<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, valor\u00f3 la oferta que existe en la Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica \u201cen gran parte de las regiones productivas de la provincia\u201d, sumando a ello \u201cel equipamiento en las escuelas t\u00e9cnicas, lo mismo que en lo inform\u00e1tico con el plan Aprender Conectados en el Secundario\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sobre dicho plan marc\u00f3 que luego del desfinanciamiento en los cuatro a\u00f1os del Gobierno del expresidente Mauricio Macri, con esta gesti\u00f3n nacional \u201chay una distribuci\u00f3n equitativa de los recursos, en la cual de manera gradual se est\u00e1 logrando llegar a todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, hizo notar que \u00e9sta \u201cno se termina en el distribuci\u00f3n de equipos tecnol\u00f3gicos, sino en proponer espacios formativos y actividades que permitan la interactividad para la construcci\u00f3n colaborativa del conocimiento y la conexi\u00f3n al mundo desde la identidad formose\u00f1a para dar a conocer la riqueza que tenemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Instituto Polit\u00e9cnico<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, puso en relieve la creaci\u00f3n del Instituto Polit\u00e9cnico, en cuanto a que \u201cvino a constituir un \u00e1mbito de formaci\u00f3n de tecnolog\u00eda de punta y ciencia que se relaciona directamente con los sectores cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y productivos dentro del proyecto provincial y los procesos formativos de j\u00f3venes que luego constituir\u00e1n una base de personas que puedan desarrollar proyectos productivos de base tecnol\u00f3gica\u201d, fundament\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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