{"id":50349,"date":"2020-11-28T23:59:29","date_gmt":"2020-11-29T02:59:29","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=50349"},"modified":"2020-11-28T23:59:31","modified_gmt":"2020-11-29T02:59:31","slug":"educacion-superior-tutorias-focalizadas-en-la-vuelta-a-clases-semi-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=50349","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior: Tutor\u00edas focalizadas en la vuelta a clases semi-presenciales"},"content":{"rendered":"\n<p>El profesor N\u00e9stor Rigonatto, director de Educaci\u00f3n Superior, explic\u00f3 que en el marco del retorno a la semi-presencialidad se lleva adelante un proyecto de tutor\u00edas focalizadas para alumnos, informando que en las mesas de diciembre se implementar\u00e1 una bi-modalidad: habr\u00e1 ex\u00e1menes virtuales y tambi\u00e9n presenciales para determinados espacios curriculares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cVenimos trabajando muy fuertemente con la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria para ver c\u00f3mo recibimos a los chicos y las chicas que terminan el Secundario para brindarles toda la contenci\u00f3n posible en este tr\u00e1nsito al Nivel Superior\u201d, explic\u00f3 a <strong>AGENFOR <\/strong>el funcionario.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, refiri\u00f3 que \u201cestamos realizando un proyecto conjunto de acompa\u00f1amiento a los alumnos, ya que hay capacidades que seguramente vamos a tener que reforzar, as\u00ed que estamos trabajando en esa l\u00ednea para darles lo mejor con miras al ciclo 2021\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Indic\u00f3 que \u201chace poco el Ministerio ha presentado al Consejo de Atenci\u00f3n Integral de la Emergencia COVID-19 una propuesta de acompa\u00f1amiento en la semi-presencialidad para nuestros alumnos, sobre todo para aquellos que han tenido dificultades en su tr\u00e1nsito en el ciclo lectivo, proyecto que fue acompa\u00f1ado de su correspondiente protocolo\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el mismo se incluyen tutor\u00edas focalizadas en determinados espacios para alumnos que han tenido dificultades, los cuales est\u00e1n siendo asistidos en este momento, ya que el proyecto se empez\u00f3 a implementar en noviembre.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A ello se sumar\u00e1 que a partir de diciembre, cuando se inicien las mesas de ex\u00e1menes del Nivel Superior, habr\u00e1 una bi-modalidad: seguir\u00e1n las mesas en entornos virtuales, pero habr\u00e1 tambi\u00e9n presenciales para determinados espacios curriculares, sobre todo aquellos donde el alumno deba demostrar con la practicidad y la corporalidad que aprueba la materia, como por ejemplo los Profesorados de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Danzas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para finalizar, el profesor Rigonatto marc\u00f3 a esta Agencia que en estas instancias presenciales se deber\u00e1 respetar el protocolo anti COVID, que incluye el uso del barbijo, los elementos sanitizantes y el distanciamiento social, apuntando que se trata de una asistencia individual, no grupal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El profesor N\u00e9stor Rigonatto, director de Educaci\u00f3n Superior, explic\u00f3 que en el marco del retorno a la semi-presencialidad se lleva adelante un proyecto de tutor\u00edas focalizadas para alumnos, informando que en las mesas de diciembre se implementar\u00e1 una bi-modalidad: habr\u00e1 ex\u00e1menes virtuales y tambi\u00e9n presenciales para determinados espacios curriculares.&nbsp; 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