Durante una nueva conferencia de prensa del Consejo de Atenci\u00f3n Integral de la Emergencia COVID-19, el Ministro de Cultura y Educaci\u00f3n de la provincia, Alberto Zorrilla, detall\u00f3 el esquema del regreso progresivo de clases en el territorio.<\/p>\n\n\n\n
El mismo, inici\u00f3 este mi\u00e9rcoles 12 de agosto con la inauguraci\u00f3n del complejo educativo en Cruce La Picadita, de Villafa\u00f1e a cargo del gobernador Gildo Insfr\u00e1n en videoconferencia con el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSe eligi\u00f3 comenzar por las zonas rurales, escuelas que tienen bajo riesgo por el tr\u00e1nsito que existe en la zona o el paso de camiones o de tr\u00e1nsito de otras provincias, porque tienen pocos alumnos y las instalaciones edilicias cumplen los requisitos exigidos\u201d, sostuvo el funcionario provincial.<\/p>\n\n\n\n
Y continu\u00f3: \u201cEl Gobernador eligi\u00f3 este d\u00eda, tambi\u00e9n, como un s\u00edmbolo m\u00e1s fuerte todav\u00eda, por la significancia que tiene inaugurar tres escuelas nuevas en el \u00e1mbito rural. A esta escuela concurren 128 alumnos, entre jard\u00edn, primaria y secundaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese marco, el titular de la cartera educativa expuso que el proceso de retorno al aula tuvo varias etapas: \u201cUna fue la elaboraci\u00f3n del protocolo que se hizo en forma conjunta con los compa\u00f1eros de salud y seguridad. Est\u00e1 todo en orden y aprobado; despu\u00e9s fue determinar m\u00e1s o menos, digo as\u00ed porque no es fijo, c\u00f3mo era el modo de retorno al aula, qui\u00e9nes iban a volver, de qu\u00e9 manera, si todos los d\u00edas, parte del d\u00eda, para que no haya aglomeraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El siguiente paso fueron las reuniones con los directores de los establecimientos rurales en cada delegaci\u00f3n. \u201cLlevamos reunidos m\u00e1s de 14 delegaciones zonales y hemos conversado con directores de 408 establecimientos, lo que significan 9.783 alumnos, nos pusimos de acuerdo con los directores y cada uno expres\u00f3 de acuerdo a su realidad la forma en que quer\u00eda volver al aula\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Y especific\u00f3: \u201cAlgunos hacen el primer ciclo lunes y mi\u00e9rcoles; el segundo ciclo los martes y jueves y dejan el viernes como para alguna recuperaci\u00f3n o afianzamiento de los saberes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el titular de la cartera educativa, se\u00f1al\u00f3 que se hizo coincidir los horarios con los del comedor y que muchos decidieron empezar \u201cun poco m\u00e1s tarde\u201d para que los alumnos puedan almorzar y volver a sus casas sin tener que regresar a la escuela.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSon clases de apoyo, la presencialidad para nosotros es muy importante y para aquellos que no puedan volver, se seguir\u00e1 con la forma de asistencia pedag\u00f3gica a distancia\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El siguiente paso que es el que comenz\u00f3 esta semana y se est\u00e1 efectivizando: que los directores de cada escuela con los docentes y los padres de sus alumnos, se re\u00fanan para hacer acuerdos.<\/p>\n\n\n\n
La asistencia no<\/p>\n\n\n\n
Es obligatoria<\/p>\n\n\n\n
\u201cHay un punto fundamental: la asistencia de los ni\u00f1os no es obligatoria, si hay padres que prefieren que sus ni\u00f1os no regresen al aula, lo pueden hacer. Se va a seguir asistiendo pedag\u00f3gicamente a estos ni\u00f1os como se ven\u00eda haciendo hasta ahora. Aquellos que quieran llevar a sus chicos, optan por el modo con que se pongan de acuerdo en la escuela con sus docentes y directivos. No es obligatorio que los padres lleven a sus ni\u00f1os a la escuela\u201d, aclar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Del mismo modo, los docentes que \u201cse sientan que est\u00e1n en las condiciones que marca el DNU presidencial, que fue ley despu\u00e9s, en las dispensas para no asistir al establecimiento por edad o por algunas patolog\u00edas que puedan poner en riesgo su salud con el COVID\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsos son tr\u00e1mites f\u00e1ciles que tienen que comunicar y, en caso de enfermedades, tienen que recibir la anuencia de la auditoria m\u00e9dica de la provincia, que est\u00e1 en funcionamiento y se hace por v\u00eda remota. Los mayores de 65 a\u00f1os, nada m\u00e1s que con la edad\u201d, fundament\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Y remarc\u00f3: \u201cEso no quiere decir que no trabajen, porque es una dispensa para ir al establecimiento, lo pueden hacer por v\u00eda remota a trav\u00e9s de sus domicilios. Es cuesti\u00f3n de organizarse nada m\u00e1s, cada escuela tiene la libertad de organizarse como estiman que van a rendir mejor en sus servicios educativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, el ministro reiter\u00f3 que \u201cse va a ir haciendo en forma progresiva\u201d y en este momento\u201d se est\u00e1n entregando los conjuntos de elementos de sanidad, como alcohol en gel, lavandina, todo lo que corresponde seg\u00fan el protocolo\u201d como tambi\u00e9n, \u201cla capacitaci\u00f3n de los docentes de poner la mirada en sus alumnos y colegas para advertir cualquier se\u00f1al, signo, que pudiera hacer sospechar que estuviera infectado o signos de coronavirus e inmediatamente se pone en contacto con la autoridad sanitaria del \u00e1rea program\u00e1tica correspondiente y ellos tomar\u00e1n las medidas que crean convenientes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAs\u00ed que estamos en la escuela, en alerta, pero brindando el servicio de presencialidad que es lo m\u00e1s importante\u201d, concluy\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Durante una nueva conferencia de prensa del Consejo de Atenci\u00f3n Integral de la Emergencia COVID-19, el Ministro de Cultura y Educaci\u00f3n de la provincia, Alberto Zorrilla, detall\u00f3 el esquema del regreso progresivo de clases en el territorio. El mismo, inici\u00f3 este mi\u00e9rcoles 12 de agosto con la inauguraci\u00f3n del complejo educativo en Cruce La Picadita, […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":49009,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-49008","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49010,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49008\/revisions\/49010"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/49009"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}