{"id":42640,"date":"2020-04-28T22:43:08","date_gmt":"2020-04-29T01:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=42640"},"modified":"2020-04-28T22:43:11","modified_gmt":"2020-04-29T01:43:11","slug":"el-desafio-de-evaluar-en-cuarentena","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=42640","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de evaluar en cuarentena"},"content":{"rendered":"\n<p>Sin concurrencias f\u00edsicas en las aulas, el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n garantiza el derecho de ense\u00f1anza y aprendizajes de estudiantes de todo el territorio provincial, reorganiza el calendario escolar y eval\u00faa en funci\u00f3n a la producci\u00f3n y construcci\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n\n\n\n<p>Atendiendo a las caracter\u00edsticas individuales de cada nivel, desde la entidad, se toman decisiones consensuadas con todos los agentes educativos para actuar y dar cumplimiento con los objetivos propuestos para el presente periodo acad\u00e9mico, enfrentar la situaci\u00f3n de emergencia sanitaria actual y seguir avanzando en materia educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>El ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Dr. Alberto Zorrilla sostuvo: \u201cHoy, ya no vamos a medir trimestres, ni cuatrimestres, lo vamos a medir de otra manera, como lo que ya se estaba empezando hacer desde el Ministerio, mirar la educaci\u00f3n en funci\u00f3n de ciclos, es decir, el a\u00f1o educativo no se termina el 31 de diciembre ni empieza el 1\u00b0 de enero, no termina nunca, sigue todo el a\u00f1o y el siguiente tambi\u00e9n, hasta terminar el ciclo. En la primaria, tenemos el primer ciclo de los tres primeros a\u00f1os y segundo ciclo y en secundaria, &nbsp;los ciclos B\u00e1sico y Orientado que duran tres a\u00f1os, lo ideal que estamos planteando y esta es una oportunidad que nos da el Coronavirus, es mirar de nuevo el tema de la organizaci\u00f3n temporo espacial de la educaci\u00f3n, en ese sentido, la evaluaci\u00f3n es una discusi\u00f3n permanente en Educaci\u00f3n, en todos lados, porque se adoptan criterios de evaluaci\u00f3n seg\u00fan las necesidades que tenga la pol\u00edtica educativa que se plantee en cada lugar. Hay una evaluaci\u00f3n donde se ponen n\u00fameros, se califica a los estudiantes y en funci\u00f3n de eso, se dice aprueba o no, pero hay otra evaluaci\u00f3n, que es la que nos gusta mucho a nosotros, la ponderaci\u00f3n de los avances que va haciendo con un intercambio permanente con el docente y ah\u00ed, este \u00faltimo, va evaluando como va construyendo el conocimiento en funci\u00f3n de un \u00edndice que cada a\u00f1o y ciclo tiene, entonces uno dice, yo quiero que mi alumno conozca esto a fin de a\u00f1o,entonces en funci\u00f3n de esa ponderaci\u00f3n se van estableciendo las evaluaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Los directoresde los establecimientos coordinan y dirigen las propuestas educativaspara que cada plantel docente adapte las estrategias pedag\u00f3gicas adecuadas, utilizando los diferentes medios, sean estos con o sin conectividad,para que cada uno de los educandos en el escenario real por el que transita,logre desempe\u00f1arse satisfactoriamente y fortalezca sus trayectoria de una manera significativa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLo que estamos ponderando es el desarrollo del conocimiento que va construyendo el alumno, en estas condiciones, es decir, hay que contextualizar la situaci\u00f3n. Hay un problema que estuvimos mirando y ya hemos resuelto, el de los alumnos de secundaria que para pasar de a\u00f1o tienen que tener como m\u00e1ximo tres materias adeudadas, algunos adeudan cuatro, entonces hace varios a\u00f1os en el programa de acompa\u00f1amiento a las trayectorias se ha dispuesto una mesa extraordinaria de ex\u00e1menes en abril, para que el que quiera se presente, trate de aprobar una materia, entonces pasa de a\u00f1o. Esto que estamos viviendo hoy, es la consecuencia del a\u00f1o pasado, del 2019, entonces hab\u00eda que darles una soluci\u00f3n a estos estudiantes que tienen riesgo de perder el a\u00f1o o de no pasarlo, entonces se ha dispuesto en consenso con todos los directores de las escuelas secundarias de la provincia, se hicieron varias reuniones virtuales y se ha llegado a una forma de hacerlo, empieza ahora en las primeras semanas de mayo. Los directivos y profesores en contacto con sus estudiantes, van a desarrollar la metodolog\u00eda para evaluar si puede aprobar la materia y pasar de a\u00f1o\u201d, agreg\u00f3 Zorrilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sin concurrencias f\u00edsicas en las aulas, el Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n garantiza el derecho de ense\u00f1anza y aprendizajes de estudiantes de todo el territorio provincial, reorganiza el calendario escolar y eval\u00faa en funci\u00f3n a la producci\u00f3n y construcci\u00f3n de conocimientos. 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