Desde el lunes 27 de enero hasta el viernes 14 de\nfebrero se llevar\u00e1 a cabo el programa de apoyo \u00abEstudiar en Verano\n2020\u00bb, siendo sus principales destinatarios estudiantes del Ciclo B\u00e1sico\nSecundario y del Orientado, quienes estar\u00e1n organizados por espacios\ncurriculares y ser\u00e1n acompa\u00f1ados por docentes especialistas y un\/a\ncoordinador\/a.<\/p>\n\n\n\n
Participar\u00e1n de este periodo las siguientes escuelas\nsecundarias E.P.E.S. N\u00b0 1, 81 y 101 de\nEl Colorado, N\u00ba 2, 44, 89 y 90 de Piran\u00e9, \nN\u00ba 3 y N\u00ba 88 de Ibarreta, N\u00ba 4 de\nEstanislao del Campo, N\u00ba 6 de Pozo del Tigre, N\u00ba 8 de El Espinillo, N\u00ba 9 de Palo Santo, N\u00b0 11 de Colonia Campo\nVillafa\u00f1e, N\u00ba 12, EIB N\u00ba 3 y EIB N\u00b0 14 de Ingeniero Guillermo N. Ju\u00e1rez,\nN\u00ba 13 – EPEP N\u00ba 392 de Villa General G\u00fcemes,\nN\u00ba 14 de Comandante Fontana, N\u00ba 15 de\nVilla Kil\u00f3metro 213, N\u00b0 16 de Riacho\nHe-H\u00e9, N\u00ba 17 de Villa General Manuel\nBelgrano, N\u00b0 18 de Herradura, N\u00b0 19 de Laguna Naickneck, N\u00ba 20 de Villa\nEscolar, N\u00b0 21 de Tres Lagunas, N\u00b0 22 de Laguna Blanca, N\u00b0 23 de San Mart\u00edn 2,\nN\u00ba 26 de Gran Guardia, N\u00b0 27, 30, 31,\n33, 35, 41, 42, 46, 51, 52, 56, 57, 59, 61, 80, 84, 87, 91, 93, 95, 96,\nEIB N\u00ba 1 y Escuela Normal Superior\nRep\u00fablica del Paraguay de Formosa Capital, N\u00ba 28 , 49, 65, 69 y Anexo I – CBOS\nEPEP N\u00b0 372, 92, 94, 97, 98 y CFP O. Zan\u00f3n de Clorinda, N\u00ba 29 de Misi\u00f3n Tacaagl\u00e9, N\u00ba 32 de General Lucio V. Mansilla, N\u00ba 34 de\nSiete Palmas, N\u00b0 36 de Palma Sola, N\u00ba 37 y 50 de Las Lomitas, N\u00ba 38 de Potrero\nNorte, N\u00ba 39 de Posta Cambio Zalazar, N\u00ba 40 de Fort\u00edn Cabo 1\u00b0 Lugones, N\u00b0 43 de\nColonia Pastoril, N\u00ba 45 de San Francisco\nde Laish\u00ed, N\u00ba 47 de Kil\u00f3metro 142, N\u00b0 55 de Moj\u00f3n de Fierro, N\u00ba 58 de San\nHilario, N\u00ba 63 de Buena Vista, N\u00ba 64 de Port\u00f3n Negro, N\u00ba 66 de Los Chiriguanos,\nN\u00ba 70 de Cabo Adriano Ayala, N\u00ba 73 de Puente San Hilario, N\u00ba 74 de Mariano\nBoedoN\u00ba 78 de Colonia Presidente Yrigoyen, N\u00ba 83 de Riacho Negro, EIB N\u00b0 5 de\nMar\u00eda Cristina, EIB N\u00b0 8 de Colonia Osvaldo Quiroga y San Francisco \u00d1 2 de\nLaish\u00ed, quienes ofrecer\u00e1n acompa\u00f1amiento a los estudiantes de su instituci\u00f3n en\n2 o 3 espacios curriculares como m\u00e1ximo, seg\u00fan los recursos del Plan de Mejora\nInstitucional, priorizando aquellos espacios curriculares con mayores\ndificultades. <\/p>\n\n\n\n
Para ello, se utilizar\u00e1n los programas b\u00e1sicos del\nPlan de Apoyo a la Integraci\u00f3n y Recuperaci\u00f3n (P.A.I.R.) de acuerdo a los temas\ntrabajados, pr\u00e1cticos gu\u00edas para estudiar las tem\u00e1ticas, lecturas sugeridas y\nmodelos de evaluaciones preparados previamente por los profesores de los\nespacios curriculares.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes ser\u00e1n formados en t\u00e9cnicas de\nestudio fortaleciendo sus capacidades de comprensi\u00f3n lectora y producci\u00f3n\nescrita, realizar\u00e1n esquemas y res\u00famenes de los temas centrales y formular\u00e1n\npreguntas sobre lo que no lograron comprender. En el tiempo diario estipulado\npor el centro escolar, se har\u00e1n presentes profesores quienes trabajar\u00e1n sobre\nlas preguntas y dudas que tengan los estudiantes y la informaci\u00f3n brindada por\nel docente coordinador. <\/p>\n\n\n\n
Cercano al final del proceso, se trabajar\u00e1n con los\nex\u00e1menes modelos presentados por los docentes de los espacios curriculares se\ncotejar\u00e1n los temas que necesiten m\u00e1s repaso y profundizaci\u00f3n, ejercitando las\nsituaciones de evaluaci\u00f3n. Los estudiantes tendr\u00e1n la posibilidad de <\/p>\n\n\n\n
estudiar en base a la realizaci\u00f3n de trabajos\npr\u00e1cticos o un producto final (presentaci\u00f3n PowerPoint, video, etc.) que podr\u00e1n\nretomar de lo que realizaron en la etapa del P.A.I.R. 2019. Estos trabajos\npr\u00e1cticos o productos pedag\u00f3gicos podr\u00e1n ser tenidos en cuenta en las mesas de\nex\u00e1menes en donde ellos mostrar\u00e1n las evidencias de sus aprendizajes en la\ndefensa de los mismos.<\/p>\n\n\n\n
Las fechas de evaluaciones se desarrollar\u00e1n seg\u00fan lo establecido por el\nCalendario Escolar en sus instituciones y con sus docentes en base a la\nplanificaci\u00f3n anual ciclada, el P.A.I.R., los pr\u00e1cticos y productos elaborados\ny o modelos de evaluaciones presentados por los mismos. De estas mesas\nexaminadoras participar\u00e1n los profesores talleristas de \u00abEstudiar en\nVerano\u00bb y el coordinador\/a que los acompa\u00f1\u00f3 durante los talleres.<\/p>\n\n\n\n
Esta propuesta tiene su marco general en la\nResoluci\u00f3n N\u00b0 314\/12 MCyE y se expresa en las Resoluciones 4750\/12, su\nampliatoria 1786\/17 y 5638\/12 del MCyE. \nSe constituye, en base al compromiso de seguir apoyando a los\nestudiantes en situaci\u00f3n de riesgo, de repitencia o abandono y busca, en primer\nlugar, que la instituci\u00f3n prevenga el fracaso de sus estudiantes y los acompa\u00f1e\npara integrar los contenidos y desarrollar sus capacidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde el lunes 27 de enero hasta el viernes 14 de febrero se llevar\u00e1 a cabo el programa de apoyo \u00abEstudiar en Verano 2020\u00bb, siendo sus principales destinatarios estudiantes del Ciclo B\u00e1sico Secundario y del Orientado, quienes estar\u00e1n organizados por espacios curriculares y ser\u00e1n acompa\u00f1ados por docentes especialistas y un\/a coordinador\/a. Participar\u00e1n de este periodo […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":40968,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-40959","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40959","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=40959"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40959\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40969,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/40959\/revisions\/40969"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/40968"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=40959"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=40959"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=40959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}