El ministro de Cultura y Educaci\u00f3n,\nAlberto Zorrilla, junto a la titular de la cartera de la Secretaria General,\nCecilia Guardia Mendonca y el secretario de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Julio Araoz,\ndejaron inaugurado este jueves en la EPEP 493 \u201cPablo Pizzurno\u201d la\ninstancia zonal de la Feria de Innovaci\u00f3n Educativa edici\u00f3n 2019. Tras una\nexhaustiva recorrida por los diferentes stands, el jefe de la Cartera Educativa\npuso en valor la importancia de la misma asegurando que se trata de un espacio\ndonde la curiosidad, el inter\u00e9s y las ganas se reflejan en los trabajos\npresentados.<\/p>\n\n\n\n
Con interesantes y novedosos tem\u00e1ticas\narranc\u00f3 la exposici\u00f3n de los 152 trabajos de los alumnos de los distintos\nniveles y modalidades de las instituciones educativas de la capital\nformose\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
Atra\u00eddo por la diversidad y la\noriginalidad de las tem\u00e1ticas presentadas, Zorrilla y su equipo recorrieron los\nstands, escuchando las explicaciones de los expositores, quienes demostraron un\ncabal conocimiento de los procedimientos y estrategias utilizados en la\nrealizaci\u00f3n de sus trabajos.<\/p>\n\n\n\n
Zorrilla explic\u00f3 que la nueva denominaci\u00f3n\nde la antes conocida como Feria de Ciencias fue evolucionando hasta convertirse\nen Feria de Ciencias Arte y Tecnolog\u00eda, hasta convertirse en la actualidad\nen Feria de Innovaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n\n\n\n
Detall\u00f3 que este cambio en la\nnomenclatura fue evolucionando con la incorporaci\u00f3n de nuevas disciplinas como\nel arte y la tecnolog\u00eda y destac\u00f3 que \u201cla denominaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Educativa,\ntiene que ver con la innovaci\u00f3n de estrategias did\u00e1cticas, con la\nincorporaci\u00f3n de nuevas estrategias a fin de detectar los puntos de\ninter\u00e9s de los educandos.\u201d<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido hizo hincapi\u00e9 en que los\npuntos de inter\u00e9s del ser humano van cambiando a medida que cambia el contexto\ndonde est\u00e1 viviendo, significando que las estrategias, m\u00e9todos y\nrecursos utilizados para el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje deben\nir reformul\u00e1ndose a trav\u00e9s de una did\u00e1ctica que mantenga viva la curiosidad y\nel inter\u00e9s de los alumnos en todo su trayecto escolar.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que se apunta a que los alumnos\nsepan aprender a preguntarse, a interpelar, manteniendo de esta manera viva la\ncuriosidad y el inter\u00e9s sobre los temas abordados. Finalmente se mostr\u00f3 muy\nsatisfecho por el abordaje de las tem\u00e1ticas presentadas por los\nestudiantes, muchos de ellos relacionados con\nla conservaci\u00f3n y cuidado del medio ambiente y la naturaleza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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