{"id":36554,"date":"2019-05-14T19:18:55","date_gmt":"2019-05-14T22:18:55","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=36554"},"modified":"2019-05-14T19:18:59","modified_gmt":"2019-05-14T22:18:59","slug":"hacia-el-progreso-social-y-economico-por-medio-de-la-educacion-terciaria","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=36554","title":{"rendered":"Hacia el progreso social y econ\u00f3mico por medio de la educaci\u00f3n Terciaria"},"content":{"rendered":"\n<p>Todo\nEstado democr\u00e1tico, tanto Nacional como Provincial, tiene el <\/p>\n\n\n\n<p>compromiso\nsocial de asegurar un sistema educativo que brinde el acceso <\/p>\n\n\n\n<p>a\nuna educaci\u00f3n gratuita en los tres niveles obligatorios: inicial, <\/p>\n\n\n\n<p>primario\ny secundario. Sin embargo, depende de las pol\u00edticas <\/p>\n\n\n\n<p>gubernamentales\nde cada provincia, la continuidad de estos estudiantes <\/p>\n\n\n\n<p>en\nsu formaci\u00f3n acad\u00e9mica terciaria (nivel superior).<\/p>\n\n\n\n<p>La\nprovincia de Formosa, cuenta con un sistema pol\u00edtico que define a la <\/p>\n\n\n\n<p>educaci\u00f3n\nno s\u00f3lo como un derecho, sino tambi\u00e9n como una Cuesti\u00f3n de <\/p>\n\n\n\n<p>Estado\ny como el nuevo rostro de la Justicia Social.&nbsp;\n<\/p>\n\n\n\n<p>Por\nello, a lo largo del territorio formose\u00f1o se encuentran Institutos Superiores\nde Formaci\u00f3n Docente pertenecientes al Nivel Superior del Ministerio de Cultura\ny Educaci\u00f3n, que ofrecen un mapa de oferta adaptado a la necesidad y demanda de\ncada suelo local. De esta manera, el Gobierno <\/p>\n\n\n\n<p>Provincial\napoya a la comunidad formose\u00f1a a seguir ampliando su <\/p>\n\n\n\n<p>horizonte\nprofesional y a la vez a seguir construyendo su futuro. La <\/p>\n\n\n\n<p>presencia\nde estos establecimientos terciarios, arrojan como resultado <\/p>\n\n\n\n<p>el\ncrecimiento de profesionales, valores y de aspiraciones, la reducci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n<p>de\npobreza y el desarrollo del \u00edndice de superaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto\ntoma fuerza cuando los ciudadanos procedentes de zonas de riesgo <\/p>\n\n\n\n<p>social,\ntambi\u00e9n cuentan con la misma posibilidad acad\u00e9mica. La igualdad <\/p>\n\n\n\n<p>de\noportunidades es equitativa e inclusiva, las herramientas educativas <\/p>\n\n\n\n<p>y\ntecnol\u00f3gicas se encuentran presentes en diferentes localidades <\/p>\n\n\n\n<p>formose\u00f1as.34\ninstituciones y m\u00e1s de&nbsp; 100 carreras de\ngesti\u00f3n p\u00fablica y privada, que conforman el mapa de oferta provincial,&nbsp; son el n\u00famero que <\/p>\n\n\n\n<p>representa\nel esfuerzo y compromiso que el Gobierno tiene con la <\/p>\n\n\n\n<p>comunidad\nformose\u00f1a y con su evoluci\u00f3n profesional, familiar, econ\u00f3mica <\/p>\n\n\n\n<p>y\nsocial.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nconstrucci\u00f3n diaria de esta pol\u00edtica educativa constituye un pilar <\/p>\n\n\n\n<p>robusto\ny eficaz&nbsp; para el desarrollo de la\neconom\u00eda y la sociedad de una <\/p>\n\n\n\n<p>provincia,\nde un pa\u00eds, reduciendo la brecha de desigualdad y mejorando <\/p>\n\n\n\n<p>el\nacceso de oportunidad laboral digna y de calidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todo Estado democr\u00e1tico, tanto Nacional como Provincial, tiene el compromiso social de asegurar un sistema educativo que brinde el acceso a una educaci\u00f3n gratuita en los tres niveles obligatorios: inicial, primario y secundario. 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