En el sistema educativo de Formosa se\nestableci\u00f3 por Resoluci\u00f3n 536\/19 las l\u00edneas de pol\u00edticas educativas para el\nenfoque de desarrollo de capacidades socio-afectivas y espirituales. Ello\na partir de las demandas de la comunidad escolar que hacen evidente la\nnecesidad de diversas renovaciones en los modelos did\u00e1cticos, como el\ndesarrollo de capacidades que habilita a los estudiantes afrontar los\ndesaf\u00edos de los nuevos contextos y escenarios.<\/p>\n\n\n\n
Se explico desde la cartera Educativa\nla decisi\u00f3n de \u201ctomaremos al desarrollo de capacidades como una pr\u00e1ctica\ntransversal obligatoria incluida en el dise\u00f1o curricular de todos los\nniveles y modalidades, como as\u00ed tambi\u00e9n en el plan de formaci\u00f3n docente\ncontinua\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Es as\u00ed, que el desarrollo pedag\u00f3gico\nen el \u00e1mbito educativo est\u00e1 <\/p>\n\n\n\n
centrado en capacidades, que implican\ntransformaciones de la pr\u00e1ctica <\/p>\n\n\n\n
docente y desde la l\u00f3gica del trabajo\nde gesti\u00f3n institucional. Esto <\/p>\n\n\n\n
habilita la posibilidad a todos los\nactores, tanto docentes como <\/p>\n\n\n\n
estudiantes, de enfrentar diferentes\ncontextos y situaciones, <\/p>\n\n\n\n
promoviendo su participaci\u00f3n e\ninvolucramientos cr\u00edticos. En <\/p>\n\n\n\n
consecuencia, contribuye a hacer\nefectivo el derecho a una educaci\u00f3n de <\/p>\n\n\n\n
calidad.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta del sistema educativo\nprovincial, tanto en su proyecto <\/p>\n\n\n\n
pol\u00edtico general como en su\nrealizaci\u00f3n en cada una de las escuelas y de <\/p>\n\n\n\n
sus respectivas aulas, contribuye\npara que cada formose\u00f1o y formose\u00f1a <\/p>\n\n\n\n
pueda desplegar al m\u00e1ximo sus\npotenciales humanos.<\/p>\n\n\n\n
Como precedente, en la Resoluci\u00f3n N\u00b0\n314\/12 de Desarrollo de Capacidades <\/p>\n\n\n\n
y Escolarizaci\u00f3n Plena se plantea una\nserie de capacidades cognitivas <\/p>\n\n\n\n
que apuntan al desarrollo de una\nescuela con la habilidad para pensarse <\/p>\n\n\n\n
a s\u00ed misma y reconocerse como parte\nde un contexto comunitario. Y por la <\/p>\n\n\n\n
Resoluci\u00f3n N\u00b0 3604\/13 se aprueba el\nPlan Provincial de Formaci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n
Permanente, cuya coordinaci\u00f3n es la\nencargada de brindar apoyo t\u00e9cnico a <\/p>\n\n\n\n
los equipos responsables de los\ndistintos niveles, departamentos y <\/p>\n\n\n\n
coordinaciones de modalidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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