En el marco del desarrollo de capacidades de Producci\u00f3n Escritura\u00a0 y de<\/p>\n
Comprensi\u00f3n Lectora, se realiz\u00f3 la Primera Jornada Interinstitucional<\/p>\n
denominada\u00a0 \u201cCuentacuentos cuentos cuenta\u201d en la escuela primaria de Frontera N\u00b0 13 \u201cJorge \u00a0Newbery\u201d de Isla Puen -Laguna Naineck.<\/p>\n
En este encuentro se presentaron distintas actividades, como\u00a0 lecturas<\/p>\n
de cuentos elaborados por estudiantes de todos los ciclos y niveles de<\/p>\n
la educaci\u00f3n, lecturas traducidas al idioma Guaran\u00ed y al idioma Qom,<\/p>\n
historias adaptadas para las representaciones art\u00edsticas, muestreo de<\/p>\n
cuentos y sus respectivos borradores. Todas estas actividades fueron<\/p>\n
realizadas por la comunidad escolar y colaboraci\u00f3n de otras<\/p>\n
instituciones educativas.<\/p>\n
Acompa\u00f1aron en la jornada el ministro de \u00a0Cultura y Educaci\u00f3n, Dr. Alberto Zorrilla, el intendente de la \u00a0Municipalidad de Laguna Naineck, Julio Evaristo Murdoch, el delegado zonal Departamento Pilcomayo, Carlos Fiore, la coordinadora de \u00a0Educaci\u00f3n Modalidad Rural, Trinidad Romero y directivos de todos \u00a0los niveles\u00a0 de\u00a0 los diferentes\u00a0 N\u00facleos educativos del Departamento Pilcomayo.<\/p>\n
A partir de esta propuesta los ni\u00f1os y ni\u00f1as trabajaron en funci\u00f3n al<\/p>\n
desarrollo de habilidades ling\u00fc\u00edsticas, como el juicio cr\u00edtico en la<\/p>\n
lectura y selecci\u00f3n de historias, comprensi\u00f3n lectora y producci\u00f3n<\/p>\n
escrita, adem\u00e1s, la interpretaci\u00f3n de textos literarios, junto a la<\/p>\n
elaboraci\u00f3n de hip\u00f3tesis. Impulsando tambi\u00e9n, actitudes de la<\/p>\n
lectoescritura en el aula a trav\u00e9s de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y<\/p>\n
Comunicaci\u00f3n (TIC), atendiendo el requerimiento de los estudiantes.<\/p>\n
Los docentes responsables de llevar a cabo dicho proyecto son, Angel<\/p>\n
Rolando Rojas; Sabrina Valeria del Mar Chaparro y Carina Beatriz<\/p>\n
Caba\u00f1as, quienes propiciaron un espacio m\u00e1s en la escuela para trabajar<\/p>\n
con dos elementos tan esenciales como lectura y escritura, que<\/p>\n
repercuten de forma positiva en el rendimiento acad\u00e9mico de los<\/p>\n
estudiantes y en su comprensi\u00f3n lectora favoreciendo el desarrollo<\/p>\n
cognitivo desde la infancia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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