{"id":32262,"date":"2018-11-14T18:38:38","date_gmt":"2018-11-14T21:38:38","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=32262"},"modified":"2018-11-15T00:51:10","modified_gmt":"2018-11-15T03:51:10","slug":"superior-mesa-de-trabajo-sobre-dispositivo-ensenar-2017","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=32262","title":{"rendered":"Superior: Mesa De Trabajo sobre Dispositivo Ense\u00f1ar 2017"},"content":{"rendered":"<p>En el seno del Instituto \u201cOscar Alberto Albertazzi\u201d,\u00a0 a trav\u00e9s de la \u201cMesa de an\u00e1lisis de \u00a0datos jurisdiccionales\u201d, realiz\u00f3 la devoluci\u00f3n del informe \u201cOperativo \u00a0Ense\u00f1ar 2017\u201d.<\/p>\n<p>Esta jornada fue propiciada por la\u00a0 direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior y asistieron representantes educativos de\u00a0 11 Institutos \u00a0Superiores de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica de las localidades de \u00a0Ingeniero Ju\u00e1rez, Comandante Fontana, Pozo del Tigre, Anexo de Palo \u00a0Santo, Estanislao del Campo, Villafa\u00f1e, El Espinillo, El Colorado y de \u00a0capital: Escuela Normal \u201cRep\u00fablica del Paraguay\u201d y \u201cF\u00e9lix Atilio \u00a0Cabrera\u201d.<\/p>\n<p>Tomaron parte adem\u00e1s el director de Educaci\u00f3n Superior, Eduardo Jes\u00fas Mastori y un equipo t\u00e9cnico conformado \u00a0por Jos\u00e9 Sanabria, Olga Batalla, Liliana Ayala y Vanina Rojas.<\/p>\n<p>Se trato de una jornada enriquecedora con el prop\u00f3sito no s\u00f3lo de generar un espacio para trabajar sobre los resultados del Operativo sino tambi\u00e9n, de<\/p>\n<p>dise\u00f1ar dispositivos o planes de acci\u00f3n en relaci\u00f3n a los resultados<\/p>\n<p>para ajustar las estrategias\u00a0 de ense\u00f1anza, la planificaci\u00f3n y la<\/p>\n<p>evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Durante el desarrollo del encuentro se socializaron los siguientes<\/p>\n<p>temas: las dimensiones y categor\u00edas de an\u00e1lisis vinculados al campo<\/p>\n<p>pedag\u00f3gico y did\u00e1ctico; los saberes y capacidades\u00a0 en los Profesorados<\/p>\n<p>de: Educaci\u00f3n Primaria, Biolog\u00eda, Ingl\u00e9s y el de Secundaria en<\/p>\n<p>Matem\u00e1tica, Lengua y Literatura. Tambi\u00e9n se plante\u00f3: perfil de los<\/p>\n<p>estudiantes, trayectoria formativa, consideraciones del Informe<\/p>\n<p>Jurisdiccional de los resultados de Ense\u00f1ar, an\u00e1lisis de los informes<\/p>\n<p>institucionales y propuesta de acciones a ser incluidas en un Plan de<\/p>\n<p>acci\u00f3n para el a\u00f1o 2019.<\/p>\n<p>El Operativo Ense\u00f1ar, es un dispositivo de evaluaci\u00f3n que se ha<\/p>\n<p>implementado por primera vez en el a\u00f1o 2017 en los Institutos de<\/p>\n<p>Formaci\u00f3n Docente Continua (IFDC) tanto p\u00fablicos como privados con<\/p>\n<p>formaci\u00f3n en asignaturas del Ciclo B\u00e1sico del Nivel Secundario. Tiene<\/p>\n<p>como objetivo aportar elementos para un primer diagn\u00f3stico sobre el<\/p>\n<p>sistema de formaci\u00f3n docente en torno a capacidades espec\u00edficas de los<\/p>\n<p>estudiantes de cuarto a\u00f1o que se encuentran cursando la residencia<\/p>\n<p>docente. Los resultados obtenidos se procesan a fin de elaborar un<\/p>\n<p>Informe nacional de acceso p\u00fablico, a su vez, los Institutos de<\/p>\n<p>Formaci\u00f3n Docente Continua participantes reciben un informe privado con<\/p>\n<p>resultados de su instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el seno del Instituto \u201cOscar Alberto Albertazzi\u201d,\u00a0 a trav\u00e9s de la \u201cMesa de an\u00e1lisis de \u00a0datos jurisdiccionales\u201d, realiz\u00f3 la devoluci\u00f3n del informe \u201cOperativo \u00a0Ense\u00f1ar 2017\u201d. Esta jornada fue propiciada por la\u00a0 direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior y asistieron representantes educativos de\u00a0 11 Institutos \u00a0Superiores de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica de las localidades de \u00a0Ingeniero Ju\u00e1rez, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":32267,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-32262","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32262"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32271,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32262\/revisions\/32271"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/32267"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32262"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}