Una vez m\u00e1s, los ni\u00f1os que asisten al 3er grado de la escuela primaria -EPEP 514- \u00a0fueron alcanzados con m\u00faltiples controles establecidos en la Libreta de Salud Escolar, documento que contribuye a corroborar el buen estado de salud\u00a0 de los escolares, adem\u00e1s de garantizar un mejor rendimiento a lo largo del ciclo lectivo.<\/p>\n
La tarea fue organizada desde el centro de salud del barrio Rep\u00fablica Argentina ubicado en la circunscripci\u00f3n cinco de nuestra ciudad capital. Pediatras, enfermeros, odont\u00f3logos, m\u00e9dicos y vacunadores se trasladaron hasta la instituci\u00f3n educativa para brindar una serie de servicios m\u00e9dicos para beneficiar la salud de estos peque\u00f1os.<\/p>\n
De este modo, fueron concretadas evaluaciones pedi\u00e1tricas, nutricionales y odontol\u00f3gicas; tambi\u00e9n se agregaron otros controles cl\u00ednicos y f\u00edsicos, adem\u00e1s\u00a0 del servicio de vacunaci\u00f3n, la promoci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables y la programaci\u00f3n de turnos para atenciones espec\u00edficas en el efector sanitario para los ni\u00f1os que as\u00ed lo requer\u00edan.<\/p>\n
Los ex\u00e1menes m\u00e9dicos comprendieron mediciones antropom\u00e9tricas (peso, talla, estatura) acompa\u00f1ada por la estricta vigilancia nutricional; adem\u00e1s del control de temperatura, frecuencia cardiaca y tensi\u00f3n arterial. Esto fue completado con la revisi\u00f3n de la agudeza visual y auditiva, m\u00e1s un exhaustivo control bucodental con consejos para cuidar la piezas dentarias y la salud de la boca en general.<\/p>\n
En cuanto a las vacunas, fueron aplicadas las dosis faltantes para completar los esquemas determinados por el calendario de vacunaci\u00f3n vigente. Los vacunadores y el equipo de salud difundieron a los padres y a la comunidad educativa el rol clave que tienen las vacunas en el cuidado de la salud de los ni\u00f1os y de la familia en general en cuanto a la prevenci\u00f3n de enfermedades que pueden ser leves pero tambi\u00e9n muy graves.<\/p>\n
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Interconsultas<\/p>\n
A lo anterior se a\u00f1adieron las entrevistas a las familias para \u201cinteriorizarnos sobre otros datos de la salud del ni\u00f1o (neurol\u00f3gicos, motrices y psicol\u00f3gicos)\u201d, se\u00f1alaron desde el equipo m\u00e9dico, explicando que \u201ctambi\u00e9n son asentados en la libreta de salud\u201d. A partir de estos\u00a0 fueron determinadas las interconsultas \u201ccon derivaciones y turnos programados al especialista adecuado, ya sea en el centro de salud o en el hospital de la Madre y el Ni\u00f1o\u201d seg\u00fan cada caso.<\/p>\n
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H\u00e1bitos saludables<\/p>\n
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La jornada concluy\u00f3 con la promoci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables, no solo orientados al ni\u00f1o sino destinados a los padres, la familia en general y los docentes. Para ello insistieron en el consumo de alimentos sanos en la dieta diaria, recalcando que \u201clas frutas y verduras deben ser las porciones mayores \u00a0de cada plato y deben repartirse a lo largo del d\u00eda en las 4 comidas\u201d.<\/p>\n
Lo anterior fue reforzado con los consejos de \u201cevitar las comidas denominadas chatarras\u201d que poseen un alto contenido de grasas y az\u00facares muy perjudiciales para el buen funcionamiento del organismo y la salud en general. Tambi\u00e9n \u201cbeber abundante agua en lugar de jugos y gaseosas\u201d y practicar una actividad f\u00edsica al menos 30 minutos al d\u00eda.<\/p>\n
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