En el ciclo escolar 2018, varios estudiantes formose\u00f1os han llegado a la Instancia Nacional en distintas Olimpiadas, haci\u00e9ndose acreedores de medallas o menciones, pero todos obtuvieron una\u00a0 gran recompensa, el honor de haber representado a la provincia.<\/p>\n
La Gesti\u00f3n Gubernamental sostiene que \u201cLa Educaci\u00f3n es una cuesti\u00f3n de Estado\u201d y el Estado somos todos, todos lo conformamos y todos debemos aportar en su desarrollo. Este grupo de estudiantes que durante meses estudi\u00f3 y trabaj\u00f3 en una investigaci\u00f3n, \u00a0le puso empe\u00f1o y esfuerzo, contribuyendo de tal manera al crecimiento y mejora de la educaci\u00f3n formose\u00f1a, es un ejemplo de j\u00f3venes, que por inter\u00e9s propio decide unirse a este gran desaf\u00edo que no es una obligaci\u00f3n, no es una tarea escolar, no es una condici\u00f3n, es una decisi\u00f3n cargada de responsabilidad, compromiso y dedicaci\u00f3n.<\/p>\n
Mat\u00edas Campuzano, Mart\u00edn Lemos y Tiago Lezcano, forman parte del cuerpo de estudiantes del Colegio Privado San Mart\u00edn, Mariela Caba\u00f1a y Ruth Bernal, de la E.P.E.S. N\u00b0 57. Ambos grupos acompa\u00f1ados por sus docentes: Nidia Leiva (ISM) y Amelia Vergara (E.P.E.S. N\u00b0 57), pertenecen no s\u00f3lo a distintas instituciones sino tambi\u00e9n forman parte de diferentes gestiones educativas. Los primeros, al Departamento de Educaci\u00f3n Privada, mientras que las j\u00f3venes al sistema p\u00fablico. De esta manera, queda evidenciado que el sistema educativo es uno solo, que ambos tienen la misma igualdad de oportunidades y de acceso a un estudio digno y garantizado.<\/p>\n
Con la tem\u00e1tica: \u201cEl Vertedero Cateura y el R\u00edo Paraguay, socios silenciosos y mal\u00e9volos para el ambiente y la sociedad en la Regi\u00f3n del NEA en los \u00faltimos 10 a\u00f1os\u201d, Mariela y Ruth llegaron a la Olimpiada de Geograf\u00eda realizada en la ciudad de Santa Fe. Con voz aguda y pausada, Mariela cuenta que esta experiencia comenz\u00f3 con la propuesta de participar y con la presentaci\u00f3n del tema por parte de su profesora.<\/p>\n
\u201cNos pareci\u00f3 interesante porque no conoc\u00edamos sobre el Vertedero, ten\u00edamos desconocimiento sobre el tema. Esta falta de informaci\u00f3n fue un desaf\u00edo, me dio un poco de miedo pero de igual manera, con mi compa\u00f1era, decidimos seguir\u201d, expres\u00f3. \u201cParticipar tiene sus diferentes lados, por una parte es divertido porque conoces gente, es una experiencia nueva, sal\u00eds del ambiente cotidiano, pero por el otro es estresante, siempre hay presi\u00f3n, y este tipo de competencias te impone muchas horas de estudio de investigaci\u00f3n, de dedicaci\u00f3n. Fueron s\u00f3lo 10 minutos de presentaci\u00f3n, tiempo muy limitado para un trabajo tan largo, y eso nos jug\u00f3 un poco en contra. De repente los nervios se acrecentaron\u201d, continu\u00f3 explicando.<\/p>\n
En otro escenario, semanas antes, en la ciudad de R\u00edo Cuarto, ubicada en la provincia de C\u00f3rdoba, se desarroll\u00f3 la Olimpiada de Biolog\u00eda. Esta competencia tuvo el agrado de recibir como participantes a tres j\u00f3venes formose\u00f1os que fueron a dejar en ese examen lo mejor de s\u00ed, para\u00a0 compartir y competir con otros cientos de alumnos sus conocimientos, sus ideas, y por qu\u00e9 no, su cultura. Ellos salieron y volvieron triunfantes, porque desde el momento de haber tomado la decisi\u00f3n de ser parte de esta competencia de conocimientos, para ellos, su familia, instituci\u00f3n y para la provincia, ya eran ganadores.<\/p>\n
Para estos chicos y su profesora, la historia con la Olimpiada comenz\u00f3 hace unos meses atr\u00e1s, cuando participaron en la Instancia Colegial, evento donde naci\u00f3 este tr\u00edo masculino que sigui\u00f3 avanzando, pasando la Intercolegial y luego la Provincial. Rindieron ex\u00e1menes te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos, pero el m\u00e1s dif\u00edcil fue el de la integraci\u00f3n grupal. Ah\u00ed tambi\u00e9n salieron victoriosos.<\/p>\n
El amor por esta competencia educativa viene desde hace unos a\u00f1os.<\/p>\n
Mat\u00edas, cumpli\u00f3 su cuarta y \u00faltima participaci\u00f3n consecutiva. Tambi\u00e9n, fue la \u00faltima de Mart\u00edn, qui\u00e9n tuvo el honor de ser parte de este evento durante tres a\u00f1os seguidos. Y por \u00faltimo est\u00e1 Tiago, el m\u00e1s peque\u00f1o de<\/p>\n
edad y en experiencia ya que es su primer paso por este mundo ol\u00edmpico.<\/p>\n
\u201cHay dos cosas que me impulsaron a participar. Por un lado el examen te\u00f3rico que me permiti\u00f3 conocer a otros estudiantes, profesores, que a la vez son parte de esta competencia y que de igual manera te ayudan, te orientan en la materia y hasta te incentivan a seguir estudiando. Y por la otra parte est\u00e1 la evaluaci\u00f3n pr\u00e1ctica, en donde tuve la oportunidad de vivir experiencias que antes no las hab\u00eda tenido\u201d, coment\u00f3 Mat\u00edas, el participante m\u00e1s antiguo.<\/p>\n
Al ser consultados si pod\u00edan describir que sintieron cuando se enteraron que eran los finalistas, Mart\u00edn no dudo en contestar: \u201cFelicidad y alivio porque pasamos a una Instancia Nacional, en donde se sabe que participan estudiantes de distintos colegios del pa\u00eds. Es maravilloso, porque entras en una competencia que se llama \u201cCompartiendo\u201d que es el lema de la OAB, Olimpiadas Argentina de Biolog\u00eda, y se siente muy esperanzador, te dan ganas de cada vez estudiar m\u00e1s\u201d.\u00a0 Continuando al argumento de su compa\u00f1ero, Tiago agreg\u00f3; \u201cTambi\u00e9n, al ser los \u00fanicos representes de Formosa, te alienta a hacer lo mejor posible para demostrar al resto de los habitantes argentinos el nivel acad\u00e9mico que tiene la provincia\u201d. Sin ser un dato menor, la profesora sinti\u00f3 la necesidad de destacar que los j\u00f3venes solo tienen la modalidad de Biolog\u00eda hasta 4\u00b0 a\u00f1o, por lo tanto el inter\u00e9s personal y la experiencia vivida es lo que los lleva a participar.<\/p>\n
\u201cEstos eventos educativos dejan varios tipos de ense\u00f1anzas, fuimos con la mentalidad de conocer a otros j\u00f3venes, conocer sus realidades, su cultura, intercambiar experiencias. No s\u00f3lo ir a rendir sino tambi\u00e9n, compartir\u201d, reflexion\u00f3 Tiago. \u201cTambi\u00e9n,\u00a0 te acerca un poco a lo que es la Universidad, al rendir en un establecimiento universitario, los alumnos est\u00e1n en clase, en los comedores, y nosotros vivimos eso, sin darnos cuenta empezamos a acercarnos al espacio acad\u00e9mico de Educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n
\u201cEs un crecimiento personal, grupal, institucional. Los directivos siempre apoyando y acompa\u00f1ando porque son los que en principio nos incentivan a seguir trabajando, porque sin su apoyo avanzar ser\u00eda muy dif\u00edcil. Tambi\u00e9n de los padres, que siempre est\u00e1n colaborando en todo\u201d, expres\u00f3 contenta la docente.<\/p>\n
Tiago siente la necesidad de despedir a \u00a0sus compa\u00f1eros pero a la vez transmitirle a su profesora, formadora y\u00a0 motor de lucha en este trabajo, que: \u201cA pesar de que los chicos se van, porque ya cumplieron con nosotros y ahora deben seguir su camino, queda<\/p>\n
un compa\u00f1ero que a\u00f1os anteriores ha participado, por lo tanto\u00a0 la profe\u00a0 no queda sola, creo que los dos seremos los semilleros\u201d.<\/p>\n
Son cinco j\u00f3venes entre 15 y 16 a\u00f1os, que durante su paso por el sistema educativo secundario dejan escrita una historia, una historia basada en compromiso, en dedicaci\u00f3n, en inter\u00e9s por ir creciendo personal y acad\u00e9micamente, pensando siempre en la posibilidad a futuro que esta preparaci\u00f3n les puede dar. No importa las horas de m\u00e1s que debieron estudiar o investigar, los nervios que invadieron el cuerpo por la ansiedad y el entusiasmo, lo \u00fanico v\u00e1lido siempre fueron las ganas al progreso, porque estos son los estudiantes que se pretende tener y que los tenemos, que se est\u00e1n formando y por los cuales se seguir\u00e1 luchando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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