Un global cercano a los seis mil docentes formose\u00f1os favoreci\u00f3 el proceso de titularizaci\u00f3n, el que derivo en el acceso a cargos directivos por concurso extraordinario de ascenso de jerarqu\u00eda de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria.<\/p>\n
Y el dato fue expuesto por el gobernador Gildo Insfran en\u00a0 Buena Vista, a prop\u00f3sito de la referencia de la directora de la escuela de Frontera 10 \u201cClotilde Molina\u201d del lugar, profesora Carmen Liliana Bareiro. El primer mandatario puso en valor que la directora del establecimiento llego a ese cargo por concurso, que pudo hacerlo porque antes se titularizo a mas de 6000 docentes que les permiti\u00f3 ingresar a la carrera docente.<\/p>\n
Aqu\u00ed se record\u00f3 que hace justamente poco m\u00e1s de un a\u00f1o atr\u00e1s se cumpli\u00f3 una jornada hist\u00f3rica, en referencia al acto con ribetes altamente emotivos y donde se produjo el ofrecimiento y adjudicaci\u00f3n de cargos directivos a docentes que transitaron antes por el exigente proceso de concurso de ascenso.<\/p>\n
Fue coincidente la opini\u00f3n de maestros y profesores que entonces estuvieron en el Estadio Centenario de que se trato de un avance relevante dentro del \u201cproceso de transformaci\u00f3n\u201d del sistema educativo formose\u00f1o: \u201cEs que se trato de un evoluci\u00f3n superlativa de manera integral, tanto en infraestructura edilicia, conectividad, el aumento de la matricula, las transformaciones en lo did\u00e1ctico y pedag\u00f3gico, titularizaci\u00f3n y se paso a lo que es hoy el ordenamiento de las instituciones\u201d.<\/p>\n
Destaco el ministro de Cultura y Educaci\u00f3n, Alberto Zorrilla que el proyecto educativo que fue pasando por diversas etapas planificadas. \u201cY una de ellas fue ampliar la planta funcional de las escuelas y generar cargos, con lo cual m\u00e1s docentes tuvieron posibilidad de trabajo; luego se avanzo en los derechos de los docentes: El primero planteado es el derecho del trabajo que estuvo dado con el cargo, el segundo con la estabilidad donde no se pod\u00eda seguir siendo suplentes o interinos y se dio la titularizaci\u00f3n\u201d. Sobre esto \u00faltimo es que \u00a0se cumpli\u00f3 con la titularizaci\u00f3n de nuevos 6000 docentes, mucho mas fue el horizonte trazado cuando el titular del PEP anuncio la puesta en marcha de este proceso tendiente a dar \u201cseguridad laboral y por ende planificar sus vidas, y por supuesto a hacer carrera en su profesi\u00f3n, o sea acceder a un cargo directivo como ahora se presenta con este concurso extraordinario\u201d.<\/p>\n
Y a partir de ahora con los directores titulares por con curso ocupando sus cargos, se puede elegir supervisores, o sea \u201cestamos construyendo un proceso de una escuela nueva, una escuela creativa, basada en el desarrollo de capacidades, una escuela humanizadora, que busca la felicidad del hombre, para esto la conducci\u00f3n escolar tiene que tener ciertas caracter\u00edsticas del enciclopedismo y de la rigidez\u201d.<\/p>\n
Los cargos que se concursaron fueron los de director y vicedirector en las escuelas \u201ccomunes\u201d. Vale aclarar, ese sentido, que el Nivel Inicial y las modalidades hospitalaria, domiciliaria, permanente y art\u00edstica no ingresaron en este concurso, ya que los mismos tienen otro sistema de puntajes.<\/p>\n
Con respecto a la situaci\u00f3n en los establecimientos de gesti\u00f3n privada son de alguna entidad, ya sea cooperativa, religiosa, entre otras, que tienen su din\u00e1mica. Se acord\u00f3 la pedagog\u00eda, es decir, el sentido de la educaci\u00f3n basada en el desarrollo de capacidades. Al ser estas instituciones organizaciones particulares y estar contempladas por la ley, no hay concursos de ascensos, eso es decisi\u00f3n privativa de la conducci\u00f3n de la empresa.<\/p>\n
Los docentes que concursaron debieron atravesar tres ex\u00e1menes, cada una de estas instancias de modalidad eliminatoria. La primera se tratar\u00e1 sobre un tema general referido a la educaci\u00f3n donde el aspirante debio explayarse, para aprobar esta instancia debe superar un total de 70 puntos y as\u00ed sucesivamente en las siguientes instancias.<\/p>\n
Un 55% de las escuelas primarias entraron en concurso, y los nuevos directivos titulares comenzaron a ejercer sus cargos desde el ciclo lectivo 2018.<\/p>\n
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