El secretario de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la provincia, el ingeniero Julio Ar\u00e1oz, destac\u00f3 la multitudinaria convocatoria en la segunda edici\u00f3n de la atractiva muestra \u201cCiencia en Movimiento: Anim\u00e1te a Descubrir\u201d, que con entrada libre y gratuita se desarroll\u00f3 en los Galpones \u00abG\u00bb y \u00abC\u00bb del Paseo Costanero capitalino \u00abVuelta Fermosa\u00bb.<\/p>\n
Destaco que \u201cla muestra estuvo llena de ni\u00f1os acompa\u00f1ados por sus docentes. Hab\u00edamos acordado con el ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n que, dado que estamos con el ciclo escolar en marcha, ordenadamente los colegios pudieran visitarla y as\u00ed se hizo\u00bb.<\/p>\n
\u00abS\u00f3lo en la primera hora ingresaron m\u00e1s de siete mil personas, de acuerdo a lo que me indicaron quienes trabajan en el control de acceso al predio ferial\u00bb, expuso.<\/p>\n
Marco lo valioso de \u00bb la popularizaci\u00f3n de la ciencia, su difusi\u00f3n, rompe muchas barreras y preconceptos que durante mucho tiempo han existido. A\u00f1os atr\u00e1s, la ciudadan\u00eda cre\u00eda, porque as\u00ed se lo expresaban las pel\u00edculas o la historia, el cient\u00edfico era una persona particularmente extra\u00f1a, seres hura\u00f1os, con un alto coeficiente intelectual y pocos sociables. Sin embargo, es todo lo contrario\u00bb.<\/p>\n
Coment\u00f3 que \u00abde un pedagogo aprend\u00ed que los ni\u00f1os nacen siendo pr\u00e1cticamente cient\u00edficos. Si uno observa y estudia c\u00f3mo un ni\u00f1o aprende, lo hace aplicando lo que en ese mundo se conoce despu\u00e9s como el m\u00e9todo cient\u00edfico. Investiga, observa, compara, experimenta y en el fresco cerebro que tiene registra estos hechos y va sacando conclusiones, que en su caso es el aprendizaje, el desarrollo y el crecimiento\u00bb.<\/p>\n
\u00abLo parad\u00f3jico de todo esto es que despu\u00e9s somos los adultos los que nos ocupamos de ir formando, porque bajo el concepto de formaci\u00f3n, vamos como podando el \u00e1rbol, se van perdiendo creatividad, iniciativa, vuelo y uso de las m\u00faltiples inteligencias que puede llegar a tener el ser humano\u00bb, advirti\u00f3 Araoz.<\/p>\n
Significo que \u201ccuando uno provoca esta interacci\u00f3n desde edades muy tempranas con los fen\u00f3menos de la naturaleza, los f\u00edsicos, los qu\u00edmicos, etc\u00e9tera, las aplicaciones tecnol\u00f3gicas, en este caso a pedido del p\u00fablico, ya que trajimos de nuevo la muestra de los dinosaurios, que son dispositivos mecatr\u00f3nicos ya que est\u00e1n animados, eso va disparando muchas inquietudes, de hecho hay chicos que estuvieron en la edici\u00f3n pasada que se compraron los libros, estudiaron, reunieron informaci\u00f3n y pudieron dialogar con los especialistas que vinieron acompa\u00f1ando a la muestra\u00bb.<\/p>\n
Concluyo subrayando que \u00abs un fen\u00f3meno que a los que tenemos la responsabilidad de organizar esto nos ense\u00f1a mucho. Y sin dudas que nos anima, nos entusiasma y nos estimula a continuar, ya que cuando se detectan vocaciones tempranas es posible poder cooperar entre todos para construir un camino cierto para que se expresen en todo su potencial esas vocaciones y podamos tener graduados en tecnolog\u00edas, ciencias, ingenier\u00edas actuando en el territorio y dando su contribuci\u00f3n al desarrollo. Por eso es fundamental este acercamiento con la ciencia.<\/p>\n
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Populosa<\/p>\n
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Desde la organizaci\u00f3n se estimo en cerca de cien mil las personas en los cuatro d\u00edas de exposici\u00f3n, fue un evento libre y\u00a0 gratuito, para toda la familia, en el que los ni\u00f1os observaron a los dinosaurios en una versi\u00f3n animatr\u00f3nica y luego pudieron realizar actividades l\u00fadicas en el campo de la f\u00edsica, qu\u00edmica, astronom\u00eda y biolog\u00eda. Tambi\u00e9n se pudieron observar restos f\u00f3siles hallados en provincias argentinas, e incluso los hallazgos en el territorio provincial expuesto por el licenciado Juan Fiedrich. Acompa\u00f1aron la muestra el Centro Inti Formosa y el Instituto San Jos\u00e9 de la Ciudad de Clorinda.<\/p>\n
Espect\u00e1culos de \u00e9sta naturaleza tiene por objeto desmitificar a las ciencias y despertar vocaciones cient\u00edficas, pues hoy Argentina necesita de ingenieros, licenciados y tecn\u00f3logos en las diferentes \u00e1reas del conocimiento para lograr un desarrollo econ\u00f3mico y social motorizado por el conocimiento. La formaci\u00f3n de recursos humanos es un \u00e1rea estrat\u00e9gica de gesti\u00f3n desde la secretar\u00eda, debido a que es un proyecto a largo plazo que dotar\u00e1 de capacidades que van a ser demandadas en el futuro.<\/p>\n
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