Este fin de semana se llev\u00f3 a cabo el 5\u00b0 encuentro del Seminario: \u201cModelo Formose\u00f1o, Fundamentos Filos\u00f3ficos y Doctrinarios\u201d, organizado por el Instituto Pedag\u00f3gico Provincial \u201cJusticia Social\u201d, y entre sus expositores estuvieron el ministro de Planificaci\u00f3n, Daniel Malich y profesores en geograf\u00eda.<\/p>\n
A trav\u00e9s de estos encuentros \u201cse busca explicar y promover los fundamentos filos\u00f3ficos y doctrinarios del modelo present\u00e1ndolo de manera did\u00e1ctica y amena; con la finalidad de sentir y comprender el Modelo que expresa los anhelos m\u00e1s profundos de la comunidad formose\u00f1a\u201d.<\/p>\n
Malic abord\u00f3 la tem\u00e1tica de \u201cLa Planificaci\u00f3n como herramienta de gesti\u00f3n para el crecimiento\u201d.<\/p>\n
Realizo un recorrido explicando el inicio del proyecto de Provincia en el marco del Modelo Formose\u00f1o y detallando las caracter\u00edsticas del mismo, como as\u00ed tambi\u00e9n la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica al servicio del modelo.<\/p>\n
Especific\u00f3 las \u201cparticularidades de la planificaci\u00f3n mencionando que se debe: gestionar el desarrollo, generar beneficios sociales y utilizar productivamente los recursos disponibles.\u00a0 As\u00ed mismo, las pol\u00edticas p\u00fablicas se constituyen en: acciones de gobierno, de inter\u00e9s colectivo y participaci\u00f3n ciudadana\u201d.<\/p>\n
\u201cEs por ello que la planificaci\u00f3n y el desarrollo con inclusi\u00f3n social buscan propiciar una econom\u00eda rentable, ambientalmente sustentable, territorialmente equitativa y socialmente justa\u201d, expuso el ministro.<\/p>\n
Asimismo, hizo un an\u00e1lisis pormenorizado de los siguientes aspectos: energ\u00eda, agua potable, saneamiento, comunicaciones, red vial, acceso a la salud, educaci\u00f3n, producci\u00f3n y desarrollo local.<\/p>\n
El segundo momento del seminario estuvo a cargo de los profesores en Geograf\u00eda Mat\u00edas Mart\u00ednez y Rodrigo Morel, que expusieron sobre \u201cLa Geograf\u00eda del Modelo Formose\u00f1o\u201d. En tal sentido fueron aclarando las diferencias entre el paradigma tradicional y la nueva geograf\u00eda, y de qu\u00e9 manera el Modelo Formose\u00f1o transforma el Territorio Provincial.<\/p>\n
Estos describieron las transformaciones del territorio formose\u00f1o a partir de 1995, haciendo un estudio detallado de c\u00f3mo era antes y ahora la red vial, y de qu\u00e9 manera dicha infraestructura permiti\u00f3 mejorar la calidad de vida de los formose\u00f1os.<\/p>\n
Presentaron im\u00e1genes y explicaciones sobre los establecimientos educativos distribuidos equitativamente en todo el territorio provincial, demostrando la importancia que tiene la educaci\u00f3n para el Modelo Formose\u00f1o.<\/p>\n
Como cada seminario participaron trabajadores, estudiantes de educaci\u00f3n superior y universitaria, y profesionales n\u00f3veles de San Mart\u00edn 2, Piran\u00e9, Riacho He-He, Los Chiriguanos, R\u00edo Muerto, Posta Cambio Zalazar, Monte Lindo, General Manuel Belgrano, El Espinillo, Villa General G\u00fcemes, Buena Vista, Pozo del Tigre, Palo Santo, Comandante Fontana, El Colorado, Villa 213, Villafa\u00f1e, General Mansilla, Clorinda, Laguna Blanca, Ingeniero Ju\u00e1rez, Gran Guardia, Fort\u00edn Lugones, y de distintos barrios de la capital formose\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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