En el seno de la escuela 82 \u00abLuis Gaspar Ruiz\u00bb, el Equipo T\u00e9cnico de la esfera de Planeamiento Educativo realiz\u00f3 el taller \u00abdevoluci\u00f3n de los<\/p>\n
resultados Aprender 2.017\u00bb destinado a directores de unidades educativas<\/p>\n
de gesti\u00f3n p\u00fablica y privada del nivel Primario pertenecientes a la<\/p>\n
delegaci\u00f3n Zonal Capital.<\/p>\n
Este espacio es uno de los tantos que vienen desarrollando durante el<\/p>\n
presente periodo escolar y en esta oportunidad, tuvo como finalidad<\/p>\n
hacer una lectura, interpretaci\u00f3n y comprensi\u00f3n de los datos que arroj\u00f3<\/p>\n
la prueba \u201cAprender\u201d en las escuelas.<\/p>\n
En este marco, la directora de Planeamiento Educativo, Elsa<\/p>\n
\u00c1lvarez, destaco inicialmente los importantes avances que han mostrado los escolares en los datos inicialmente analizados.<\/p>\n
Dijo: \u00abLa idea es que los directores puedan trabajar con sus<\/p>\n
reportes institucionales.\u00a0 La Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n Educativa los<\/p>\n
elabora para cada una de las escuelas, al que solamente puede acceder el<\/p>\n
director del establecimiento\u00a0 y\u00a0 no otra persona. A \u00e9l le dan la clave,<\/p>\n
nombre del usuario y con eso ingresa a una plataforma,\u00a0 baja el reporte<\/p>\n
que le corresponde, puede ver los niveles de aprendizajes logrados por<\/p>\n
sus alumnos\u00a0 en las \u00e1reas evaluadas en el 2.017,\u00a0 Ciencias Sociales y<\/p>\n
Naturales en sexto grado de primaria, de manera censal.<\/p>\n
\u201cEn Formosa en general hemos tenido avances importantes en los resultados respecto de lo que era el Operativo Nacional de Evaluaci\u00f3n (ONE) en el 2013, y ello porque en el\u00a0 2016 se evalu\u00f3 Lengua y Matem\u00e1tica en primaria y en el 2017 Ciencias Sociales y Naturales, respecto del nivel de avance que<\/p>\n
hemos tenido en estas asignaturas \u00faltimas\u201d<\/p>\n
Significo que \u201ctenemos un incremento de \u00a0alumnos que han logrado ubicarse en los niveles satisfactorios y \u00a0avanzado entre un 9 y 13%, lo que nos dice que se est\u00e1 mejorando, \u00a0estamos progresando\u00a0 en la forma que est\u00e1n aprendiendo nuestros ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s agreg\u00f3: \u00abcomo desaf\u00edo nos queda poder incorporar los resultados<\/p>\n
de esta prueba como una herramienta m\u00e1s a las tantas que ya tenemos<\/p>\n
integradas por la misma pol\u00edtica educativa provincial y que nos pueda<\/p>\n
servir para mejorar la calidad de la ense\u00f1anza, como instrumento para<\/p>\n
reflexionar sobre la pr\u00e1ctica, para conocer y analizar con los docentes<\/p>\n
y la familia.<\/p>\n
El nivel de participaci\u00f3n que ha tenido en cuanto a la \u00a0cantidad de escuelas, en primaria teniendo en cuenta las de gesti\u00f3n \u00a0estatal y privada fueron 502 lo que hace a un 82%\u00a0 y en cuanto a la cantidad de estudiantes hemos logrado un 72 % de presentes\u00a0 y 71,4 de respondientes. Nos queda el trabajo de seguir socializando en las \u00a0escuelas, que los docentes y directores familiaricen esta herramienta \u00a0con los chicos porque lo que vemos es que lo que est\u00e1n aprendiendo en \u00a0las escuelas y\u00a0 al tener estos resultados son indicios de que estamos en \u00a0buen camino y debemos seguir mejorando, hay que avanzar y profundizar\u00bb.<\/p>\n
Esta metodolog\u00eda de trabajo ser\u00e1 llevada adelante con los centros<\/p>\n
escolares de las distintas delegaciones zonales del territorio<\/p>\n
provincial como as\u00ed tambi\u00e9n se efectuar\u00e1 pr\u00f3ximamente en capital el<\/p>\n
martes 19 con los profesionales del Nivel Secundario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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