Bajo el Plan de Formaci\u00f3n Docente Continua, se realizar\u00e1 un nuevo<\/p>\n
Seminario Vivencial \u201cEl teatro como herramienta de comunicaci\u00f3n humana\u201d, \u00a0destinado a estudiantes avanzados de los profesorados de matem\u00e1tica, tanto del interior como de capital.<\/p>\n
El mismo se llevar\u00e1 a cabo hoy en la \u00a0Escuela Normal Superior \u201cRep\u00fablica del Paraguay\u201d de 15 a 18 hs y\u00a0 estar\u00e1 \u00a0a\u00a0 cargo de la docente- capacitadora Violeta Zorrilla.<\/p>\n
El Seminario se elabora teniendo en cuenta la necesidad en el sistema<\/p>\n
educativo de fortalecer el trabajo desde la inteligencia emocional en<\/p>\n
los \u00e1mbitos escolares. El mismo tiene como objetivos trabajar sobre ese<\/p>\n
aspecto, en lo emotivo, corporal, espacial y musical, sobre la empat\u00eda,<\/p>\n
la inteligencia, la importancia de la Acci\u00f3n, la responsabilidad de Ser<\/p>\n
Espejos, el rol del arte en el desarrollo humano y en la educaci\u00f3n<\/p>\n
actual. Tambi\u00e9n en la validaci\u00f3n de las emociones como puente de<\/p>\n
comunicaci\u00f3n y en trabajar en la\u00a0 identificaci\u00f3n de las fortalezas de<\/p>\n
los ni\u00f1os, en lugar de las carencias.<\/p>\n
Estos objetivos se ir\u00e1n desarrollando por medio de diferentes juegos<\/p>\n
teatrales que se ir\u00e1n abordando, en forma vivencial, a trav\u00e9s de<\/p>\n
diferentes actividades para las cuales se requiere que los participantes<\/p>\n
asistan con ropa c\u00f3moda, colchonetas o frazaditas para las acciones<\/p>\n
corporales en piso y un corcho para realizar ejercicios de euton\u00eda. Las<\/p>\n
mismas consistir\u00e1n en: ejercicios de relajaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n musical,<\/p>\n
de confianza y seguridad, de conocimiento y chequeo del cuerpo, de<\/p>\n
movilidad f\u00edsica que inciden en el sistema de creencias personal en las<\/p>\n
posturas f\u00edsicas para decir y escuchar, de coordinaci\u00f3n cin\u00e9tico \u2013<\/p>\n
corporal. Tambi\u00e9n se realizar\u00e1n juegos de espejos y de Teatro Foro (Rol<\/p>\n
Playing).<\/p>\n
Debido a que los nuevos tiempos requieren entornos que fomenten la<\/p>\n
creatividad y la colaboraci\u00f3n la Ley de Educaci\u00f3n formose\u00f1a 1613\/14<\/p>\n
realza el paradigma de la educaci\u00f3n basada en el desarrollo de las<\/p>\n
diferentes capacidades, con una visi\u00f3n hol\u00edstica e integral del ser<\/p>\n
humano donde lo emocional prima en la construcci\u00f3n del Ser y del<\/p>\n
Nosotros. Las implicaciones educativas de la teor\u00eda de las inteligencias<\/p>\n
m\u00faltiples son enormes, est\u00e1 sugiriendo a los docentes la necesidad de<\/p>\n
aplicar estrategias pedag\u00f3gicas m\u00e1s all\u00e1 de las ling\u00fc\u00edsticas y l\u00f3gicas<\/p>\n
que predominan en el aula y de adoptar enfoques creativos. La educaci\u00f3n<\/p>\n
es un proceso permanente y continuo que acompa\u00f1a a la persona en el<\/p>\n
desarrollo de su proyecto de vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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