Desde la Coordinaci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, su titular Adrian Aranda, anticip\u00f3 que desde el a\u00f1o que viene, en algunas escuelas seleccionadas de la provincia, se aplicara el desarrollo curricular de la lengua guaran\u00ed.<\/p>\n
Fue en el sal\u00f3n de la Casa de las Artesan\u00edas\u00a0 donde se llevo a cabo el cuarto y \u00faltimo encuentro de capacitaci\u00f3n para docentes ind\u00edgenas del a\u00f1o 2017, donde confluyeron MEMAS (Maestros Especiales de la Modalidad Aborigen) de los niveles Inicial y Primario.<\/p>\n
Expuso all\u00ed Aranda que \u201cse viene trabajando fuertemente en la lengua guaran\u00ed, avanzando en todas las cuestiones administrativas que el ministerio de Educaci\u00f3n requiere para comenzar con el desarrollo curricular de la lengua guaran\u00ed, es decir habilitar formalmente la ense\u00f1anza de esta lengua\u201d. Conto que \u201ceste a\u00f1o trabajamos con cerca de un centenar y medio de docentes y compartiendo experiencias en proyectos focalizados, pero desde el 2018 ser\u00e1 de manera sistem\u00e1tica y organizada en algunas de las escuelas seleccionadas\u201d.<\/p>\n
D\u00edas atr\u00e1s y en el marco del espacio formativo en \u201clengua y cultura guaran\u00ed\u201d, junto con los docentes que trabajan en la tem\u00e1tica se avanzo en la construcci\u00f3n de herramientas pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica para el desempe\u00f1o profesional docente en contextos biling\u00fces guaran\u00ed- espa\u00f1ol.<\/p>\n
Desde el a\u00f1o 2003 la provincia de Formosa a trav\u00e9s de la coordinaci\u00f3n de EIB desarrolla acciones de capacitaci\u00f3n en servicio a los docentes que desempe\u00f1an sus funciones en escuelas caracterizadas la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica, y se propone fortalecer las capacidades docentes en la formaci\u00f3n en servicio a los educadores que se desempe\u00f1an en escuelas donde est\u00e1n presente las lengua y cultura guaran\u00ed.<\/p>\n
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Alfabetizaci\u00f3n de la lengua ind\u00edgena<\/p>\n
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En el taller antes se\u00f1alado estuvieron trabajando docentes qom de las delegaciones zonales Pilaga, Pilcomayo, Clorinda, Laishi, Formosa, Villafa\u00f1e y El Colorado, sobre todo puntualiz\u00e1ndose en el proceso de alfabetizaci\u00f3n en lengua originaria , profundizando la incorporaci\u00f3n de herramientas que faciliten a los ni\u00f1os el aprendizaje de su propia lengua, tanto los del Inicial como Primario.<\/p>\n
\u201cA lo largo se elaboraron muchos y muy buenos materiales con los MEMAS, lo que nos permite seguir construyendo mejores oportunidades de aprendizaje\u201d, expuso Aranda, indicando que son siete sedes de trabajo en todo el territorio, y que la semana pasada estuvimos cerrando estos ciclos de capacitaci\u00f3n en otras zonas como Mar\u00eda Cristina, El Potrillo, Pozo de Maza y tambi\u00e9n en Ingeniero Ju\u00e1rez-<\/p>\n
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Gustavo, uno de los docentes MEMA expuso que \u201ceste tipo de talleres sirve mucho para fortalecer la lectoescritura y a la cultura misma, y a estos aspectos se enfoca fundamentalmente, para as\u00ed los colegas que est\u00e1n en el aula cuenten con\u00a0 m\u00e1s elementos para el desarrollo de los planes de aprendizaje\u201d.<\/p>\n
Significo que \u201cdesde el jard\u00edn se trabaja mucho con la oralidad, para as\u00ed cumplir el principal objetivo de no perder la lengua materna y fortalecerla cada d\u00eda m\u00e1s, que muchas veces con el avance de la tecnolog\u00eda se hace m\u00e1s dif\u00edcil, pero con compromiso y decisi\u00f3n tratamos de que nuestra identidad se mantenga y para ello incluso aprovechamos esa misma tecnolog\u00eda\u201d, afirmando que propenden a que \u201clos alumnos no sientan verg\u00fcenza, sino por el contario est\u00e9n orgullosos de sus ra\u00edces\u201d.<\/p>\n
\u201cLa escritura es muy importante para los pueblos ind\u00edgenas \u00a0de las diferentes etnias que habitan la provincia, incluso se est\u00e1 sumando el nivacle, y ahora el guaran\u00ed, as\u00ed que hay nuevos desaf\u00edos por delante\u201d, afirmo concluyente.<\/p>\n
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