El director de Educaci\u00f3n Primaria, profesor Vicente Mart\u00ednez, viene encabezando una activa gira por toda la provincia, haci\u00e9ndose hincapi\u00e9 en acciones tendientes a facilitar la transici\u00f3n de un nivel educativo a otro de ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
Dentro de una l\u00ednea de acci\u00f3n que se llama \u201coptimizando la educaci\u00f3n escolar\u201d, es que se plantea \u201coptimizar los recursos humanos en pos de los aprendizajes de los alumnos\u201d, teniendo en cuenta que transitamos por el \u00faltimo mes y medio de actividades \u00e1ulicas, dado que la finalizaci\u00f3n de clases est\u00e1 establecido para el 15 de diciembre venidero. Asimismo, se ejecuta una suerte de evaluaci\u00f3n en proceso acerca de los resultados en todo el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n
Mart\u00ednez se\u00f1alo que se trabaja tambi\u00e9n en torno a la articulaci\u00f3n con los ni\u00f1os que egresaran del nivel Inicial y deber\u00e1n comenzar a cursar desde el 2018 en el primer grado del Primario, por lo cual se \u201cpretende reflexionar sobre la situaci\u00f3n pedag\u00f3gica muy importante en la realidad educativa como es la transici\u00f3n\u201d.<\/p>\n
\u201cTrabajamos en la orientaci\u00f3n metodol\u00f3gica, se proponen recomendaciones, que permiten reflexionar sobre la importancia de la continuidad inalterable en los procesos educativos, para evitar frustraciones y favorecer el desarrollo exitoso de los ni\u00f1os\u201d, indico.<\/p>\n
Aludi\u00f3 a que en la misma l\u00ednea se acciona para con los adolescentes que finalizan el nivel Primario y pasaran al Secundario, con los cuales se articulan las acciones interniveles.<\/p>\n
Explico que \u201cest\u00e1 claramente fijado entre principales metas la continuidad y obligatoriedad de los estudios secundarios, garantizando la inclusi\u00f3n. Ingresar a la escuela, permanecer en ella y transitar los distintos a\u00f1os, ciclos y niveles con aprendizajes significativos y de calidad, se constituye en un derecho de cada uno de los adolescentes y j\u00f3venes\u201d. Significo que \u201ctratamos de generar las condiciones para que esto ocurra es una obligaci\u00f3n por parte del Estado; de este modo, se garantiza el derecho a una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva e igualitaria, comprometi\u00e9ndonos directamente a trav\u00e9s del sistema educativo p\u00fablico en todos sus niveles y modalidades\u201d.<\/p>\n
Para Mart\u00ednez \u201cel fortalecimiento de los procesos de articulaci\u00f3n entre los niveles primario y secundario adquiere importancia como pol\u00edtica p\u00fablica destinada a garantizar que los estudiantes transiten toda su escolaridad obligatoria y completen su trayectoria educativa. Y el estado provincial asume la responsabilidad de implementar acciones que tiendan a concretar este prop\u00f3sito\u201d.<\/p>\n
Expuso que dentro de las reuniones de trabajo se hace un an\u00e1lisis de los proyectos organizativos interinstitucionales que abarcan todos los niveles de la ense\u00f1anza obligatoria.<\/p>\n
Indico que los encuentros de trabajo ya se han realizado en Villafa\u00f1e, Misi\u00f3n Laishi, Herradura, El Colorado y Villa Dos Trece. \u201cContinuaremos por las dem\u00e1s localidades, en lo que adem\u00e1s de una evaluaci\u00f3n es un acompa\u00f1amiento personal a todos los docentes en funci\u00f3n de conducci\u00f3n y los que est\u00e1n frente al aula, incluso con los padres y todos quienes son parte de la comunidad educativa\u201d, afirmo.<\/p>\n
Expuso que \u201ctenemos premisas claras a partir de una pol\u00edtica educativa que es parte de un modelo que renueva\u00a0 su compromiso de avanzar en el proceso de consolidaci\u00f3n de una mejor calidad educativa con la mirada puesta en el principal actor del sistema educativo, que es el alumno y el nuevo paradigma del desarrollo de capacidades\u201d\u201d<\/p>\n
Afirmo que \u201cla educaci\u00f3n es un componente b\u00e1sico dentro del proceso de desarrollo econ\u00f3mico social y cultural de la provincia\u201d, entiende que en este sentido se deben establecer tareas permanentes tendientes a \u201crobustecer un proceso fundamental como la vinculaci\u00f3n estrat\u00e9gica entre educaci\u00f3n, empleo, producci\u00f3n y trabajo \u201c.<\/p>\n
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