En el marco del D\u00eda Internacional del Detenido Desaparecido, conmemorado el pasado 30 de agosto, la Defensor\u00eda del Pueblo, adhiri\u00f3 a la iniciativa de debatir en los espacios educativos la desaparici\u00f3n de Santiago Maldonado.<\/p>\n
Justamente en las secretar\u00edas de Derechos Humanos de CTERA, UTE y SUTEBA elaboraron una propuesta did\u00e1ctica que consta de tres cuadernillos para nivel Inicial, Primario y Secundario, denominados \u201cEscuelas por la Vida\u201d, con actividades a\u00falicas para realizar producciones finales como afiches, murales, noticias period\u00edsticas o volantes, y as\u00ed poder debatir sobre el actual tema que atraviesa a toda nuestra sociedad sobre la desaparici\u00f3n de Santiago Maldonado, se consider\u00f3 un tema delicado con varias respuestas pero que no se debe estigmatizar al punto de llegar a calificaciones como lo hizo el diputado nacional Eduardo Amadeo de llamar a los docentes \u201cmonstruos\u201d y acusarlos de \u201cpr\u00e1cticas fascistas\u201d\u00b7.<\/p>\n
El Ombudsman Provincial, Jos\u00e9 Leonardo Gialluca, se\u00f1al\u00f3 que \u201cson temas de la actualidad que no pueden ser ocultados y no deben existir sectores que encubran a este delito, pues nuestros j\u00f3venes tienen la capacidad de debatirlo y que esto se extienda hacia sus familias, respetando siempre que en toda aula puede encontrarse o no un hijo o pariente de las fuerzas de seguridad nacionales, lo cual recrea tensiones que son propias de la democracia y en realidad la esencia de los sindicatos organizados\u201d.<\/p>\n
Considera que \u201cesta es una tem\u00e1tica que debe abordarse para que hechos como el mencionado no se repitan nunca m\u00e1s en la Argentina; m\u00e1xime cuando la docencia argentina con su larga historia de luchas y conquistas, art\u00edfice de proyectos pedag\u00f3gicos, pueden discutir y debatir no solamente la desaparici\u00f3n de Santiago Maldonado, sino tambi\u00e9n las cuestiones salariales ya que las pol\u00edticas educativas, \u201cno son neutrales y tienen la responsabilidad ineludible de formar ciudadanas y ciudadanos cr\u00edticos, respetuosos de los derechos humanos y defensores de una democracia que tanto cost\u00f3 conseguir\u201d.<\/p>\n
Afirmo finalmente que \u201cno podemos estar con aquellos que impulsan la mediocridad o la meritocracia donde se pretende como lo plantea el Gobierno Nacional que los docentes directamente no hablen y por ello Institucionalmente decimos que los citados educan en Derechos Humanos y eso no es adoctrinamiento y tampoco es algo partidario pues nuestras maestras y maestros siempre han promovido una pedagog\u00eda de la Identidad Nacional , del esfuerzo colectivo, de la memoria, la verdad y la justicia y si hasta nuestro actual Presidente cuando ni\u00f1as y ni\u00f1os se dispon\u00edan a prometer lealtad a la bandera nacional, les hizo cantar \u201c\u00a1Si se puede!\u201d, como entonces no permitir que se escriba en los pizarrones: \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 Santiago Maldonado?\u201d.<\/p>\n
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