{"id":17474,"date":"2017-09-01T19:28:12","date_gmt":"2017-09-01T22:28:12","guid":{"rendered":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=17474"},"modified":"2017-09-01T19:28:12","modified_gmt":"2017-09-01T22:28:12","slug":"cierre-el-enriquecedor-tercer-congreso-pedagogico-provincial","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informeformosa.com.ar\/?p=17474","title":{"rendered":"Cierre el \u201cenriquecedor\u201d tercer Congreso Pedag\u00f3gico Provincial"},"content":{"rendered":"<p>Profesionales con experiencia en la ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas\u00a0 y en la asistencia t\u00e9cnica a organismos oficiales, adem\u00e1s miembros de equipos t\u00e9cnicos de organizaciones civiles y consultores en diversas especialidades educativas destacaron la decisi\u00f3n del gobierno provincial de renovar la mesa de discusi\u00f3n acerca de la educaci\u00f3n formose\u00f1a en el marco del tercer Congreso Pedag\u00f3gico Provincial que cierra que cierra este s\u00e1bado con mas paneles, conferencias y mesas de ponencias de los docentes.<\/p>\n<p>Justamente, los miles de docentes son activos participantes de enriquecedores an\u00e1lisis y compartir de experiencias junto a los educadores y especialistas nacionales en materia educativa, tanto en el Estadio Cincuentenario como en las otras cinco subsedes<\/p>\n<p>Se percibi\u00f3 entre los participantes que existe una visible avidez por aprender nuevos conocimientos y sobre el uso de los instrumentos que han surgido para avanzar hacia la calidad educativa.<\/p>\n<p>\u201cEso es valioso porque en la medida que los docentes se nutran de la mayor cantidad de novedades estar\u00e1n en mejores condiciones para entusiasmar a los ni\u00f1ez, adolescentes y j\u00f3venes acerca de lo que significa apostar a una mayor calidad para que su aporte a la comunidad en el futuro sea mucho m\u00e1s relevante aun\u201d, se\u00f1alo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Opiniones<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gabriel Santill\u00e1n, director de Educaci\u00f3n Secundaria, destaco que \u201cfue muy enriquecedor el panel de educaci\u00f3n secundaria donde se trabajo en el cuidado de la trayectoria y la ense\u00f1anza, sobre todo el enorme desaf\u00edo del secundario que queremos\u201d.<\/p>\n<p>Expuso que \u201cen esos ejes comenzamos a plantear la necesidad de discutir en las aulas y en el \u00e1mbito de las instituciones\u201d, afirmando la necesidad de \u201cempezar a pensar que la educaci\u00f3n es un derecho del ni\u00f1o, no solo pensarlo como derecho de ense\u00f1ar que tiene el docente como el derecho de aprender que tiene el estudiante\u201d.<\/p>\n<p>Dijo que \u201cen esa l\u00f3gica nuestro recorrido y nuestra formaci\u00f3n acad\u00e9mica y docente ten\u00eda una mirada que solamente atend\u00edamos los aspectos cognitivos de la ense\u00f1anza y hoy el desaf\u00edo que se viene haciendo y que se viene afianzando desde el a\u00f1o 2012 en adelante\u201d.<\/p>\n<p>Sostuvo que \u201clos alumnos ya entienden c\u00f3mo funciona el cambio tecnol\u00f3gico y tambi\u00e9n aprenden de otra manera, el desaf\u00edo de la escuela secundaria es como encontrar nuevos mecanismos para aprovechar esos cambios y utilizarlos potencialmente en herramientas que permitan mejores logros en la ense\u00f1anza y por supuesto que se logren mejores aprendizajes\u201d.<\/p>\n<p>La licenciada Blanca Filipigh, coordinadora de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, destaco que \u201cel congreso super\u00f3 todas las expectativas\u201d, explicando que planteo la \u201cmanera que podemos ver una educaci\u00f3n secundaria equitativa y solidaria para todos los j\u00f3venes formose\u00f1os\u00a0 y proponer colectivamente las herramientas que tengan que ver con el cuidado de las trayectorias escolares para fortalecer justamente todo lo que tiene que ver con los campos del conocimiento\u201d.<\/p>\n<p>En tanto que el profesor Jorge Torres, de Laguna Blanca, aludi\u00f3 al valor enorme del congreso \u201cpor las ponencias y los talleres que tenga que ver con nuestra actualidad educativa y que nos posibilite mejorar la calidad de los aprendizajes y de la ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n<p>Indico que \u201csiempre se est\u00e1n buscando propuestas, actualizarse en materia de reflexionar sobre nuestras pr\u00e1cticas \u00e1ulicas y ver los lineamientos de los diferentes enfoques o paradigmas que se van actualizando cada d\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>Entiende que el inter\u00e9s de espacios como este reside en la \u201cposibilidad de encontrarnos para poder debatir sobre el modelo de provincia que queremos y a su vez para saber hacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n formose\u00f1a y por eso son muy enriquecedores\u201d.<\/p>\n<p>\u201cNo solamente es importante por las ponencias que yo puedo traer sino tambi\u00e9n por lo que puedo nutrirme de lo que presentan mis colegas docentes y aparte tenemos la oportunidad de escuchar a nuestras autoridades hacia cual es el rumbo\u201d, pondero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesionales con experiencia en la ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas\u00a0 y en la asistencia t\u00e9cnica a organismos oficiales, adem\u00e1s miembros de equipos t\u00e9cnicos de organizaciones civiles y consultores en diversas especialidades educativas destacaron la decisi\u00f3n del gobierno provincial de renovar la mesa de discusi\u00f3n acerca de la educaci\u00f3n formose\u00f1a en el marco del tercer Congreso Pedag\u00f3gico 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