El 23 de diciembre de 1994, luego de reconocer el lugar que ocupan en la agenda internacional los problemas y condiciones que afectan a los pueblos ind\u00edgenas en todo el mundo, la Asamblea General de las Naciones Unidas estableci\u00f3 el 9 de agosto como D\u00eda Internacional de los Pueblos Originarios con el objetivo de promover la cooperaci\u00f3n entre los pa\u00edses del mundo para prestar atenci\u00f3n y resolver los distintos problemas relacionados a m\u00faltiples \u00e1reas entre las que destacan la salud, educaci\u00f3n, econom\u00eda, el medio ambiente, uso del suelo, desarrollo y derechos humanos de estas comunidades.<\/p>\n
El Ombudsman Provincial, Dr. Jos\u00e9 Leonardo Gialluca, se\u00f1al\u00f3 que \u201cen el presente a\u00f1o, el D\u00eda Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas est\u00e1 dedicado al derecho a la educaci\u00f3n; y si bien la ONU calcula que hay 370 millones de personas consideradas ind\u00edgenas, lo que representa m\u00e1s del 5% de la poblaci\u00f3n mundial, siendo esta en varios estados explotadas, marginadas, vi\u00e9ndose forzadas a tener que abandonar su identidad, su idioma y costumbres tradicionales; en nuestra provincia ya antes, con el dictado de la Ley Integral del Aborigen 426\/ 84 y posteriormente como consecuencia de pol\u00edticas p\u00fablicas inclusivas se ha logrado que en la actualidad est\u00e9n funcionando m\u00e1s de 300 unidades educativas donde se dicta la Modalidad Intercultural Biling\u00fce y que est\u00e1n diseminadas en todo el territorio formose\u00f1o y que benefician a las tres etnias que existen y en donde las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes poseen salas de jardines de infantes , \u00e1reas inform\u00e1ticas, bibliotecas, salones de uso m\u00faltiples, playones deportivos, aulas multiprop\u00f3sitos y en algunos lugares hasta habitaciones para los docentes\u201d.<\/p>\n
\u201cComo consecuencia de la nefasta medida tomada por parte del ex ministro de Educaci\u00f3n\u00a0 y Deporte de Naci\u00f3n, Esteban Bulrich, actualmente precandidato a senador por la provincia de Buenos Aires, quien al suprimir todas las coordinaciones de las Modalidades del Sistema Educativo Nacional, elimino la Modalidad de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce; produciendo un da\u00f1o y retroceso que impacta de lleno en nuestros Pueblos Originarios\u00a0 y adem\u00e1s se vulnera la Ley de Educaci\u00f3n Nacional 26.206 y tambi\u00e9n nuestra propia Constituci\u00f3n que establece en su Art\u00edculo 75 inc. 17 el derecho que les asiste a los abor\u00edgenes a recibir una educaci\u00f3n que les permita desempe\u00f1arse activamente en un mundo multicultural y a mejorar su calidad de vida\u201d.<\/p>\n
Por ello la Defensor\u00eda del Pueblo de la Provincia solicito al Dr. Alejandro Fenocchiario, \u201cactual Ministro de Educaci\u00f3n, a que revea esta grav\u00edsima decisi\u00f3n que implica abandonar y no permitir el acceso a la educaci\u00f3n de los miles de Pueblos Originarios de toda la Argentina, puesto que no todas las provincias poseen una normativa como la Ley 426 que les garantiza el derecho a la educaci\u00f3n biling\u00fce e intercultural que posee nuestra provincia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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